加载中…相贯线的画法
(2018-06-27 11:41:22)课 题 相贯线的画法（二） 课 型新授
授课日期 2017/6/13 授课时数 1 教案编号
教学目标 知识目标 理解相贯线的概念；
掌握圆柱与圆柱正交相贯线的简化画法。
能力目标 培养学生的观察能力，空间想象能力；
能够正确画出两正交圆柱体的相贯线；
能够熟练运用相贯线知识画一般形体的三视图。
情感目标 培养学生手、脑并用的良好学习习惯。
教学重点 相贯线简化画法的步骤
教学难点 不同直径圆柱内外相贯时相贯线的演变
教法 小组讨论、任务驱动、讲练结合
学法 观察法、讨论法
教学环节 教学内容 师生活动
教师活动 学生活动
课题引入
新课讲授
总结
作业布置
教后感 引入新课：
模型导入，提出任务：
一、相贯线的定义
强调：两形体相交 表面交线
区分：同一形体面与面之间的交线
二、相贯线的特性
1、相贯线是互相贯穿的两个形体表面的共有线，也是两个相交形体的表面分界线；
2、相贯线一般是闭合的曲线
三、圆柱相贯线的画法
引导学生分析形体：A、分析形体
B、分析相贯线
引导学生观察相贯线的投影：
简化画法的前提：
两圆柱轴线正交；
直径不等；
简化画法步骤：
以大圆柱的半径为半径，
在小圆柱的轴线上找圆心，
向着大圆柱轴线方向弯曲画圆弧。
强调：相贯线最后求作。
相贯线形状的投影特性：
在有圆的视图上，相贯线重合在圆周上，
非圆视图上其投影成曲线。
学生分组练习：
强调简化画法要领：
以大圆柱的半径为半径，
在小圆柱的轴线上找圆心，
向着大圆柱轴线方向弯曲画圆弧。
提出特例：（相贯两圆柱直径相等时）
强调：不可用简化画法
思考：
强调：内圆柱面与外圆柱面相交两次，故有两根相贯线。
练习：习题集P36 2、3
小结：再次强调圆柱正交相贯线的画法
综合练习：
补画主视图
直面高考：2014年高考题
简化画法要领：
以大圆柱的半径为半径，
在小圆柱的轴线上找圆心，
向着大圆柱轴线方向弯曲画圆弧。
当相贯两圆柱直径相等时，相贯线为直线。
习题集P37 2 ；P38 1、3
抛出问题,激发学生思考
知识点分解,引出相贯线定义及特点
分析并演示相贯线画法
强调简化画法步骤及前提
分组训练不同直径关系的圆柱正交相贯线画法
针对学生训练,引出直径相等的相贯线特殊画法
抛出新问题,让学生应用已学知识,解决类似新问题
通过练习,强化所学知识并发现问题加以改正
综合运用所学知识,完成不同直径、内外相贯的相贯线画图，并发现学生学习的薄弱点，加以强化
引入高考真题，指出本节内容的重要性；通过对高考题的分解，化解本题的解题难度，增强学生学习信心
再次强调画法要领，突出教学重点
强化练习，发现学生对本课题内容的掌握程度，思考是否要加强训练
运用所学知识,思考物体三视图如何画
结合图形,理解相贯线,发现相贯线特征
在组长指导下完成相贯线
记住简化画法步骤,思考相贯线形状的投影特性.
通过分组训练,发现直径变化对相贯线绘制的影响,再次巩固简化画法要领
通过绘图发现并掌握直径相等时相贯线的特殊画法
应用已学知识,解决类似新问题,并发现规律
通过练习,强化所学知识并发现问题加以改正
综合运用所学知识,完成不同直径、内外相贯的相贯线画图，并发现自身在本知识点上的薄弱点，在今后的练习中加以强化
通过对高考题的分析，了解考纲对本节内容的要求，明确学习目标，增强学习信心
再次记忆画法要领，形成思维习惯
强化练习，发现自己对本课题所涉内容的掌握程度思考是否要加强训练
机械制图学生工作页
课 题 相贯线的画法（二）
教学目标 知识目标 理解相贯线的概念；
掌握圆柱与圆柱正交相贯线的简化画法。
能力目标 培养学生的观察能力，空间想象能力；
能够正确画出两正交圆柱体的相贯线；
能够熟练运用相贯线知识画一般形体的三视图。
情感目标 培养学生手、脑并用的良好学习习惯。
教学重点 相贯线简化画法的步骤
教学难点 不同直径圆柱内外相贯时相贯线的演变
[知识梳理]、理论指导实践
一、相贯线的定义
强调：两形体相交 表面交线
区分：同一形体面与面之间的交线
二、相贯线的特性
1、相贯线是互相贯穿的两个形体表面的共有线，也是两个相交形体的表面分界线；
2、相贯线一般是闭合的曲线
三、圆柱相贯线的画法
1、简化画法的前提：
两圆柱轴线正交；
直径不等；
2、简化画法步骤：
以大圆柱的半径为半径，
在小圆柱的轴线上找圆心，
向着大圆柱轴线方向弯曲画圆弧。
强调：相贯线最后求作。
3、相贯线形状的投影特性：
在有圆的视图上，相贯线重合在圆周上，
非圆视图上其投影成曲线。
[基础巩固]、夯实课内基础，才能有所突破
图1
图2
图3
[思维拓展]、这是一座由课内通向课外的桥梁
图4
图5
图6
[开放探究]、跃过去，你就是尖子生
补画主视图：
[直面高考]、我是高考胜利者
补画左视图：（2016年高考题）
[学后感]、有总结，才有提高
喜欢
0
赠金笔
前一篇：ATUOCAD经验
后一篇：科技查新报告(范文）