孩子上小学已经一个多月了，他自己感叹说他是天下最苦的人。问他如何是最苦？他说在学校每天都要坐一整天，不能动。我说课间休息怎么不可以动呢？他说课间休息老师只让走走，不能跑，不能快跑。我知道他说的是不能象在家或我领他出去玩那样疯跑。

我想想老师也是正确的，如果那么多小朋友在学校都疯跑，个子大的小朋友撞倒了个子小的小朋友，学校里还不是一片小孩的哭喊声？再或有摔伤了谁，以现在的基本都是独生子女，学校老师也真是难以承受。

我呢就跟孩子解释老师的要求是可以理解的，课间在校园里走走活动活动也就可以了。再说还有体育课可以锻炼锻炼，至少几乎每天都有的。

 

想想一个小朋友实现从幼儿园到小学的转变确实不容易：幼儿园中午可以睡两个小时的觉；早上八点半到幼儿园就可以，还可以随便迟到；上午几乎就上一堂正经的课，课上老师也是以讲故事、做游戏的方式进行；早上十点半就可以吃中午饭了；除了短暂的二十几分钟左右的游戏式上课时间，其余的时间小孩子们可以在老师的带领下到外面活动，可以自由地坐在他们的休息室的地板上看书，和小朋友们说话，甚至做游戏。

现在是个小学生了，一切都不一样：每天要上五节课，每节应该有四十五分钟吧？全校应该一致，不可能单为一年级的小朋友打一次铃声，另行一个下课时间，这样小学还不乱套了；课间休息据说是小课间十分钟，大课间二十分钟，如孩子所说虽然有课间休息，但不能跑动，只能走动；每天下午四点放学回家，得完成跳绳、语文、数学等作业，等这些都做完，吃完晚饭、完成洗洗漱漱就已经有八点半了，小孩得赶紧上床睡觉，不然第二天早上六点半起不了床，就会迟到的，早饭也吃不好。

 

所以，他说他苦真的是可以理解的。但谁不是这么过过来的？大家都是，大家都要适应这个社会和长大，成为一个勤劳的、满腹经纶的人，成为一个会研究科学、脑子勤奋的只会学习、守规矩的人，就像一些我们经常看到的、那些年纪轻轻就头脑光秃了、累得头发白的、有学问的乖乖的学问研究员。这就是我们面临的社会和人生哦。

 

下面转载一篇博文，看到这样的说法真的令人高兴，希望不久的将来真的可以这样：

老师们，同学们：

大家上午好，今天我国旗下讲话的题目是：做最好的自己。

    首先我想说一段材料：在2009年教育进展国际评估组织对全球21个国家进行的调查显示中国孩子的计算能力排名世界第一，想像力却排名倒数第一，创造力排名倒数第五。真是让人难以想象，竟然有4个国家的创造力比我们还差！看来我们的想像力的确匮乏，然而这就是我们接受16年教育的结果。

    我再想请问各位同学，你们是否有自己的理想，而不是我们父母的，或者说我们大家坐在教室里承受着变味的教育带给我们的痛苦为的是什么？仅仅为了考一个好大学？为了一纸文凭？再然后呢？为了一个好工作？为了有好多好多钱？难道这些就是我们用整个青春作为交易所换来的？这不是生活，这仅仅只是生存。然而可悲的是，我们之中有多少人即使付出了整个青春，也换不来这些庸俗的东西。

    这就是我们的悲哀，因为没有理想，别人这样，我们也就这样，因为没有理想，我们沉默，我们屈服，我们麻木。

    同学们，我想我们可以醒来了，问问你自己，你喜欢什么，你想从事什么，而不是父母让我们喜欢什么，父母让我们从事什么。

    同学们，我并非排斥学习，而是希望我们大家可以为了自己的理想而学习，学习自己想学的知识，我们是人，不是机器，就算是机器，也不是学校为了提高升学率的机器。这是一个多么简单的道理，然而有多少人不明白这个。

    同学们，不要再去倾听枯燥乏味的说教，也别试图去补救无望的过失，别在愚昧庸俗的事上浪费生命，那些是我们这个时代病态的目标和虚假的理想，去过你美妙的生活吧，去做最好的自己！

    我鼓起了勇气，私自改变了原来要说的内容，希望大家能有所思考。

    谢谢，我的讲话完了。