张国英

对学生而言：得到最好的放松
　　说起大课间操，学生们表示，现在活动的时间多了，确实能减轻学习疲劳，而且提高了学习质量；但也有学生认为，压力是有所减少，不过一想到考试和升学，还是轻松不起来，所以，必须合理利用时间，提高学习效率，成绩才不会受到太大影响。
    推行大课间操，学生们至少在休息时间上有了保证，课堂上教学效果也比从前好，最明显的就是学生的厌学情绪得到了缓解，逃课、抄作业和上课睡觉的现象比原来少了。”

　　不过，在学校给学生安排了充足的活动时间之后，也让一些学生彻底放松了自己，认为学校给提供了时间就是要好好玩，而忘记了放松是为了更好地学习。通过大课间操等方式给学生减负是对的，但是学生也要承受一定的合理负担，减负不是没有负担。

　　在学生们日渐轻松的同时，老师们则是感觉自己身上的压力越来越大。社会各界都在呼吁给孩子们减压、减负，但是中考、高考的“指挥棒”并没有为此而降低标准，学生在学校学习的最终目的还是要接受分数的考验。“每个月学校都会有月考，以此对学生进行考查和大排名，学生的成绩一旦下降，校方和家长都会给老师施加很大的压力，这让学校也很难办，把握给学生放松的尺度非常重要。”
　　“大课间操活动给了孩子活动时间，现在作业情况也好多了，成绩也比原来进步了。”但看着自己孩子“闲”的时间多了，家长们却开始担心学习的时间少了，做的题也少了，以后能不能考上好大学？自己的孩子“减负”了，别人的孩子要是“偷偷”用功，自己的孩子岂不是就落后了？

　　现在作业少了，孩子的空闲时间多了，但家长们并没有因此而给孩子降低要求——专门买了些额外的习题，周末请家教补课，都是她应对学校“减负”的新措施。

　　　给中小学生减负一直是基础教育的一项重要工作，而大课间操可以说是强制性地给中小学生减负。在完成教学任务的前提下，政府为中小学生减负做到了极致——无论是调整学生在学校的作息时间，还是增加学生在学校的锻炼时间，学校能做的都做了。但是现在很多负担是家长给的，学校安排了大量的活动时间让学生减轻负担，家长却在课余时间给学生报各种班。一句话，学校好管，家长难管！”