迎大课间操检查总结

                        冯素娟

习惯是一个人在长期的生活和工作学习中所形成的一种不容易改变的行为、倾向和社会风尚。一种好的行为习惯让人受益终生，但一种坏的行为习惯会让人终生烦恼。新课程提倡自主合作探究性的学习，从而培养学生的动手合作操作和实践能力。在培养各种能力的同时作为教师还应注意孩子良好行为习惯的养成。虽然，大课间操的检查工作已经圆满完成，但是这个习惯要一直保持下去，这才是名符其实的好习惯。

接下来谈一谈对大课间操检查的认识。

首先，还是应该端正态度。提高认识，明确要求，认真准备，确保以最好的状态迎接好各种检查。无论是对于上级负责，还是对于学生负责，都应该毫不含糊。

     其次，要借检查促工作，借东风，上水平。对于检查，不能单纯被动的应付，而是应该借检查的机会更好地促进工作；借此机会，让工作再上新的水平。让学生，教师真正地投入到工作中去。

第三，应好好保持检查和工作的成果，避免倒退。为了某项活动或某个检查，我们往往对某项工作进行加强，所以，短期内，也能很见成效。但是，一定要把取得的成果保持下去。这样，才能使各项工作逐步向前推进。

第四，各项工作应该常态化。今后我们的各项工作都应该努力做到常态化：不管有没有领导来检查，我们平时的各项工作就都做得很好；不管什么时候，我们的卫生都保持这么好；不管什么时候，我们的教师、学生都能高效率、快节奏工作。。。。。。。试想，如果真能做到工作常态化了，我们的迎查工作不也就简单多了吗？所以，好的习惯很重要，正如学生的演讲稿中说的一样，我们要让自己的果树结满果子并不容易，即使了许多果子也要小心呵护。

“习惯”要“习”才能“惯”，任何一种习惯都是在严格的训练，自己有意识的反复训练中养成的。习惯培养有很多技术手段，但是有一条，一个行为的出现一定要训练一个月以上。要通过经常性的督促检查，使自己在不断的实践中养成自觉的习惯。这正像我们的大课间操，平时学生们不认真做，但是经过一段时间的训练，慢慢养成习惯，课间操开始做的有进步，我希望这种进步一直持续下去成为学生们的习性。

昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定我们的明天。我们今后一定要注重对自己良好行为习惯的培养,才能拥有健康幸福的人生.