总想出去走一走，但天公似乎总不作美，我有课的时候，天气有时倒是晴朗和煦，没有课想出去走走的时候，偏偏总感觉有些阴冷。虽然孩子们还是依旧快乐地在室外开心的蹦跳，但我却不敢轻易走出温暖的办公室。
今过午得空，看天气格外的晴朗，心情大好，便轻装走出办公室，想到操场上，慢慢走两圈。春风刮在脸上，真似温柔的手，抚摸过的地方，依惜缕缕的清香。
阳光如此好，春天，该到校园里了吧？我不觉有了边走，边找找校园内的春色的想法。但举目望到的地方，却依然是枯干的树枝，枯黄的树叶，丝毫没有春意盎然的迹象。柳条倒是柔软了许多，微风吹拂下，婀娜地摆动着纤细的腰肢，倒也是种景致，虽然没有春风修剪过的树叶，但却能感觉到柳条里面拼命向外喷发的力量。春天，还是锁在冬的箱子里啊！我感叹着，边走边想。
操场上，遥遥看去，足球场当年植过的草坪，虽然因年久失修，许多角落已经枯死了，但是却依惜可以看到些浅浅的绿意，虽然只是极淡的一抹。但当我走过去，蹲下来，细细查看的时候，却发现，还是那枯蒿的草坪，没有丝毫远远看到的生机，真是“草色遥看近却无”啊。
走了几圈，刚好下课铃响，到了学生大课间活动时间了，我便趁兴，到学生中看一看。
屋前的土路，随着太阳的变暖，显得格外湿滑，人走在身边，软软的陷进去，甚至会沾一脚泥。但这丝毫没有影响孩子们的游戏，时不时有孩子们踮着脚快步来回跑着，嘻笑着，追逐着，差点和我撞个满怀。
前面几个一年级小朋友看来打算打扫卫生，可人还没到齐，于是站着的他们便在一个小朋友的启发之下，斜着倒抱了扫帚，当成吉他，一只手在上面上下起劲地划着，两腿一弯一起，其中一只还要打着拍子，口里嗬嗬哊哊的叫着，其他的有的象拿麦克风一样拿着条帚，有的也这样拿着吉他伴奏，有的敲打着撮子，象是打架子鼓，这几位宛然一个小型乐队！等人来齐了，都哄笑着，扫地去了。
门前的空地上，打乒乓球的，跳绳的，扔毽子的……都处都是，玩的内容可能不一样，可无一例外的，都是忙忙的，跑着，蹦跳着，嘻笑着，如一个个快乐的小天使，在阳光的魔法棒下，精灵般舞动着。
树下，还凑着几个小朋友，手里拿了羽毛球拍，但都抬了双脚，朝着大树嘻笑着踢打。“破坏公物啊你们。”我过去，微笑着问他们。
他们则抬头，指着树上，“老师，你看，羽毛球夹树杈上了。”我一看，果然，彩色的羽毛球被牢牢地夹在了树顶上。有几个小朋友试图爬上树去，可上去没两步，就都滑了下来，惹得边上的人呵呵大笑。
“几个人，都过来，听我喊口令吧！”女班长干练地吆喝着，招呼几个边上的同学过来，然后起劲的喝着“一二、一二……”人多力量大，树头剧烈摇晃着，羽毛球终于呆不住了，乖乖地掉了下来。下面又是一片欢呼，又是快乐地跳跃，这群孩子，快乐这么简单啊！
教室前面，是一个小树林，也成了孩子们课间的乐园，间或有几只喜鹊在上空高叫着飞翔，使这里显得更加生机盎然。这边，几个小女孩在四颗小树上绑了条皮筋，高高地跳跃着，头发飘飘，宛如飞舞的小天使，太阳照在她们沁着细细汗珠的脸上，亮闪闪的光芒，显得格外的耀眼。树林东边还有一群孩子，几人一组，手里拿了本漫画，起劲的读着，指着，笑着，有的乐得前仰后合。这边树下几组男生，将地面用中性笔尖划破，划几道线，然后按照“石头剪刀布”来划分先后顺序，依次用笔当飞刀，在划起的“地盘”上用力甩出，只要笔站立着，就算是赢，各自都有各自的“地盘”，倒蛮象一回事，周围不少围观的同学，阳光下，脸上都映着盈盈的笑。
走在孩子中，本来就快乐的心情，显得更加惬意，望着那一个个跳动的身影，看着那一张张快乐的笑脸，听着那一阵阵欢快的节奏，我分明听到一个声音：春天，春天，春天来了！
春天来了，不是吗？在这快乐的课间，在这幸福的孩子的脸上！
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(2012-03-07 19:08:06) 
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