【美】莫莉·爱德尔/文·图

长江出版传媒|长江少年儿童出版社

【作者介绍】
莫莉·爱德尔毕业自美国亚利桑那州立大学艺术教育专业，曾经在全球知名的梦工厂动画工作室工作五年，后来在某一个契机下离开了工作室，并跃居于津津有味的儿童书籍插图世界！扎实的美术功底及审美素养为这本连帧动画绘本提供强大支撑。

           封面上的小女孩和火烈鸟相互对视，单腿站立。他们是在跳舞么？还是在比赛单腿站立？翻页是暖黄色的环衬，感觉暖暖的。进入书名页，发现一只优雅的火烈鸟在水中独自舞蹈，陶醉其中。咦，有个大脚丫走近水中，像是鸭子的大脚。啊，原来是一个小姑娘，她学着火烈鸟的姿势单腿站立。火烈鸟转头望去，小姑娘也转头望去，像是不想与火烈鸟直接对话。火烈鸟继续舞蹈，动作优美，让人着迷。小姑娘跟着火烈鸟舞蹈，尽力将动作做到完美。火烈鸟突然对着小姑娘吐舌头，骨碌骨碌，小姑娘翻了个跟头，跌坐在水中。而画面也从左面开始跨入右面。小姑娘好沮丧，背着身独自伤心。这时的火烈鸟也觉得不好意思，转而向小姑娘伸出手，似乎在说，我们一起跳舞吧！小姑娘伸出手。他们手拉手开始舞蹈，这时，画面进入右面，火烈鸟带着小姑娘从基本舞步开始，预备、站立、旋转……画面中火烈鸟和小姑娘喜悦地舞蹈，像是在舞台中表演。

         更为惊奇的是，像编辑推荐的一样，当你连续翻动的时候，画面动了起来，就如正在看动画一般。

        读无字书的乐趣在于读图，在于跟随图画在脑海中呈现一个或另一个故事。而亲子共读时，难在如何将这种乐趣传递给孩子。对于与孩子一起读无字书，过于担心自己的描述会限定一个框而框住孩子的想法。所以对于无字书总是会说这上面没字，是给孩子们读的。可是，这样孩子的积极性也不高。对于无字书，该怎样引导孩子阅读呢？

        《弗洛拉和火烈鸟》这个故事在我读来可以将故事想成是一个腼腆的小姑娘被火烈鸟的优美舞姿所吸引，所以偷偷地跟在后面学习。两个人从陌生到认识，成为好朋友。他们有共同的爱好的兴趣。在舞蹈中，他们体会两人合作的魅力，展现双人舞蹈的美丽。

这个故事也可以想成火烈鸟与小姑娘是好朋友，可他们之间发生了误会。小姑娘为了解开误会，便去找火烈鸟和好。开始火烈鸟依然生气，故意跳些难度较大的动作为难小姑娘，小姑娘没有放弃，一直坚持，她的态度让火烈鸟释怀。两个好朋友终于和好如初开心的一起舞蹈。

          这个故事还可以怎样描述？每个人都有自己的一个版本。最想听到的还是宝贝的版本。虽然现在宝贝还不喜欢阅读无字书，但是相信有一天她会爱上无字书的。耐心等待，有一天，会听到她讲述的无字故事。

感谢我要绘本网和海豚传媒提供的优秀绘本！

                                                                                                                       乐淘淘悦妈

                                                                                                                        2015.7.27