《锐角三角函数2》评课

 珠海市第十一中学  林艳娴

    有幸听了曲欣老师执教的《锐角三角函数2》一课，让我对教学有了一些思考。本节课是初中数学人教版九年级下册的内容，本节课主要内容是：

1、通过探究使得学生知道同正弦一样，当直角三角中的锐角固定时，它的邻边与斜边、对边与斜边的比值也是个固定值，在此基础上引出余弦、正切的概念；

2、根据余弦、正切的概念正确进行计算。

我对本节课有以下几个思考：

1、课堂气氛和谐：曲老师时时面带微笑，加上语言和蔼，师生关系融洽，课堂气氛轻松之余而不失严谨性。老师在学生回答正确时及时给予表扬，在学生回答错误或是书写有瑕疵时及时给予更正。

2、教学设计有层次性：曲老师充分考虑到学生认知的差异性，题目从正弦函数简单概念导入，通过探究和类比得出余弦和正切函数的概念，然后根据概念求各三角函数值，最后学会综合运用勾股定理和三角函数。本节课一环扣一环，思路清晰，层次分明，让学生在不知不觉中完成知识的建构。

3、数形结合：本节课中，我们利用图形来学习锐角三角函数，同时也是利用图形来解决锐角三角函数问题，从图形中来又回到图形中去，让学生逐步体会数形结合的思想。

4、本节课的视频质量有待提高，音质和画面不是特别清晰。

5、本节课的语言还可以更精炼一些，点评学生的语言还可以更丰富一些。

6、考虑到本节课的后半段有学生上黑板完成练习，板书的设计应当再作适当的调整，或者借助另外的黑板进行学生练习。