1、关于音乐手法、剧情结合

首先，剧情方面，该剧剧情非常逗趣，是由三个童话故事改编组成—《杰克与魔豆》《灰姑娘》《小红帽》，这三个故事都是我们耳熟能详的，写剧本的人把剧情结合起来，相互涉入彼此的生活，给我们一种焕然一新的感觉。三个剧本不是呆板的放在一起，剧作家改编了故事的情节和内容，把三个不相关的剧情有意义的联系了在一起。首先是三个故事的人物在各自的情节里面活动，后来剧作家通过某些情节把人物都遇到了一起，最后大家还相互合作一起渡过难关。情节中的人物和我们以前看到的故事中的人物有了很大的变化，例如王子在我们眼里是英俊潇洒的，而且对公主很好很专情的，但是故事中王子却背叛了公主。巫婆在我们的眼中是个反面角色，我们认为的巫婆都不是好人。但是《拜访森林》中的巫婆角色却给人不一样的感觉。剧中的巫婆用魔法换来自己的青春，她虽然不是心地善良，但却是社会现实的表达者。她爱自己的女儿，虽然把自己的女儿关在高塔上，在我们看来是不可理喻的，但是她的目的却是保护她的女儿。外面的世界很邪恶也很残酷，女巫不希望自己的女儿受到伤害。所以从一个母亲的角度来讲，她的做法是可以理解的。而且童话故事中大都是幸福美满的结局，但是这部音乐剧却不是以幸福美满收尾，大家后来遇到了巨人，还有一些人相继去世。剧中在情节方面是很有创造性的，与我们的认知有一定的不同，所以很吸引观众的兴趣，让大家急切的想知道后来到底发生了什么事。

剧本中的音乐性元素比较丰富。这是一部音乐剧，所以音乐必不可少。同一个音乐在三个不同的场景中呈现出来，每个情景中的人有自己的台词、歌词，大家相互配合而不杂乱。音乐中复杂的节奏变换，曲调变换，以及大量不同的音乐主题变奏和发展。开场曲中“i wish”段落的简单主题，在剧情发展中逐渐发展成复杂的曲调，正如故事对人物一开始简单愿望的不断探索和挖掘一样。角色出场时有一个典型的代表音乐，如小红帽出场时，音乐播放就知道小红帽要出来了。

2、如何塑造人物？剧目想告诉我们什么？（价值在哪里）

关于人物塑造：

（1）情节表现人物。剧中有三个场景，场景中人物如何应对困难或者如何做出选择，人物的表情、言行都表现了人物的特征。

（2）剧中的音乐也帮助塑造了人物，音乐一方面可以表现出背景，另一方面可以表现出人物的心理活动。

 我觉得剧目现在的价值在：

（1）人的成长是一个过程。剧目中小红帽和杰克都是孩子，在整个剧中他们经历了各种挫折、面对困难，从一个比较稚嫩、不成熟的孩子逐渐变得成熟稳重，他们在困难中成长。面对着亲人逝去的痛苦，我们不能一蹶不振、也不能过于伤心，因为需要我们做的事情还有很多。我们要冷静下来去思考如何解决问题。这就是我们的成长。

（2）母亲对孩子的爱是伟大的。在灰姑娘的故事中，三个女儿都欺负灰姑娘，我们都觉得她们的母亲很坏。但是换一种角度来思考，哪个母亲不希望自己的女儿过的好呢。女巫想保护自己的女儿所以把女儿关在高塔上面，但是却不是她女儿想要的。母亲的行为是出于好的出发点，但并不一定好的出发点就能带来好的结果。家长和孩子考虑问题的出发点不一样，正如杰克和他的母亲，他想要那头奶牛，因为奶牛是他的培养，但是母亲为了生活却坚持要把奶牛卖掉。所以，家长和孩子要做好沟通工作，家长不能太专制，孩子也不能太任性。

（3）愿望或者理想就是指引人们前行的明灯，但是我们实现自己愿望的途径应该是正当的。每个人都有自己的愿望，如灰姑娘希望去参加舞会、面包师傅夫妇希望有个孩子、杰克母亲希望生活过的充裕等等。实现自己的愿望不能以牺牲别人的利益为代价，如面包师想抢走小红帽的披风，但最后处于良心的谴责而还了回去。每个人都有所期望，实现愿望的过程是艰辛的，但我们还是要坚持到底、用正确正当的方法来实现愿望。

（4）剧目还告诉我们人需要有责任感、敢于担当，勇于面对现实、接受挑战。巨人的出现让很多人都死去，但活着的人仍然要坚强的活着，要和巨人斗下去，打败它。逃避是无法解决问题的，只有勇敢面对才能渡过难关。

（5）合作是取得胜利的法宝。只有大家齐心协力，才能过渡难关。正如剧中一个人的力量太单薄，只有大家一起合作才能打败巨人。

3、对我们创编儿童剧有何启示？

我觉得这部音乐剧对儿童来说比较有难度，可能他们无法理解其中的含义。不过对我们创编儿童剧有重大的启示。

（1）情节创意和想象方面，这部剧本很有创意，把几个故事联系在一起，让人很有新鲜感。儿童的想象力是无穷的，所以我们创编儿童剧的时候应该富有想象和创造，富有童真童趣。同时，情节要贴近儿童的生活，因为我们创编的儿童剧是由孩子来演的，如果离孩子的生活太远了，他们无法理解也无法表现。

（2）音乐是儿童剧中的重要元素。儿童剧中要尽量运用场景音乐和角色形象音乐，这样小朋友能比较好的掌握不同角色的特点。同时，音乐也需要一定的重复，方便儿童掌握。

（3）儿童剧中的场景变换、编排应该比较明确。如《拜访森林》中虽然是几个不相关的故事，但是把这些故事结合起来却不显得杂乱。我们在创编儿童剧的时候，幕与幕、场景和场景之间应该有比较清晰的过渡，能让表演者很清楚，也让观众很明了。

（4）儿童剧如果由孩子来表演的话，内容、台词都不要太难了，否则孩子可能记不住、也可能没有办法表现。

（5）剧中要有深度的东西，要有内涵，能让孩子去思考，但又不是单纯的说教。说教对孩子来说很痛苦，对成人来说也很痛苦。所以在儿童剧中，我们应该让孩子去体会我们想告诉他们什么道理或者想让他们知道什么。把我们希望有的价值-判断贯穿在情节中或者音乐表现中。

我去年在香港看了一部儿童剧，就是由儿童来表演的，最小的孩子只有3岁左右。这部剧就是根据《灰姑娘》改编的，获得了巨大的成功。因为我们看的时候已经不是第一次表演了，这些孩子在国外表演过，还获得了大奖，所以他们的表演已经比较成熟了。当时的布置非常隆重和齐全。这部剧经过改编的内容是结尾，不但灰姑娘和王子幸福的生活，还有那三个女儿也都嫁给了王宫里的大臣，都过着幸福的生活。故事中少了很多比较血腥的画面，多了一些温馨的画面。所以，儿童剧的改编应该以儿童为主角，看孩子需要什么，我们就给孩子提供什么；什么样的适合孩子，我们就提供什么样的。儿童剧还有一个重要的作用，我觉得不只是成人预设的让孩子学到什么，更重要的是孩子在表演过程中的快乐，学会自我欣赏，学会表现自己。孩子的快乐才是最重要的！