胡远丽——简介及发展规划

胡远丽，女，26岁，中共党员，中学二级教师，2008年取得四川省西华师范大学物理学专业本科毕业证书，学士学位，高级中学物理教师资格。毕业后至今任教于自贡市蜀光绿盛实验学校。

一、学习和工作经历

1.2004年9月—2008年7月，就读于西华师范大学物理学专业，2008年7月取得该校本科毕业证书及学士学位证书。

2.2008年8月至今，在蜀光绿盛实验学校任教初中物理，在教学中不断学习，快速成长。

二、取得荣誉

1.2009年5月获自贡市初中物理教师实验操作技能竞赛三等奖。

2.2009年9月荣获自贡市中学物理教师优质课二等奖。

3.2011年1月被授予校“教坛新秀”称号。

4.2011年12月获自贡市万民教师技能大赛——“聚焦课堂·有效教学”微型课竞赛一等奖。

5.2012年2月，自制的课件获全国二等奖。

6.2011年4月指导学生参见应用物理知识竞赛，获省二等奖、市一等奖等。

胡远丽教师个人专业发展计划

作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。

一、具体目标

1．理论学习方面，认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。

2．认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面良好习惯。

3、勤于反思，在总结经验中完善自我。

4、基本功方面不间断地练习提高。

5、积极使用现代信息技术。

二、实施措施

1、  专业水平的提高。

（1）学习教育理论，在理性认识中丰富自我。

认真阅读《课程标准》《教学用书》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。

每学期读一本教育专著，及时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。

（2）专业素质的提高，在汲纳中充实自我。

坚持教学相长，获得自我发展。勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步；从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。

（3）深化课改，进一步贯彻落实学校“生活化、情境化”课堂教学理念，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思----实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。业务方面要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。

2、日常教学常规的扎实与提升。

     精心备课；细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探索趣味性作业，创新性作业。要求批语的书写要认真、规范，要及时做好批改记录。有教案、不迟到、不拖堂、不挖苦讽刺学生等。

3、勤于反思，完善自我。

     学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。

4、练就自己扎实的基本功。

“粉笔字、简笔画、普通话”是教师的基本功。如能写一笔好字，不仅看着潇洒悦目，更能影响可塑性强的学生。

5、利用信息技术手段辅助教学。

    充分利用现在的网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间制作幻灯以利于课堂。

     在今后的工作中我会更加严格要求自己，争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的好教师。

二、成长计划

1．2012年10月—2013年10月

(1)一如既往地坚持集体备课。

(2) 坚持听课，并做好分析总结，虚心向他人请教，吸取其他优秀教师的经验教训，切实提高课堂教学效率。

(3)不断累积和充实自己的课堂教学经验。

(4)认真阅读教学理论专著，并认真做好读书笔记，提高自身素养和理论水平。

(5)运用各种媒体学习资料，与时俱进，不断拓展自己的眼界和知识。

2．2013年10月—2014年10月

(1) 坚持将课堂中灵光一闪的精彩记录下来，认真分析课堂上失败的地方。

(2) 加强反思，提炼教学成果，收集教学问题案例，并作评析。

(3) 开设对外公开课。

(4) 从各方面积极创造条件，力争成为校物理学科的骨干教师。