幼小衔接，你准备好了吗？

当我写下这几个字的时候，我的心依旧还在被一种惶恐的心绪充塞着。坦白说，我还没有准备好，甚至可以说我都没有做过任何准备。臻臻暑假之后，就要踏入小学，成为一位真正的小学生了。我一直觉得等到暑假的时候再思考这些问题也不迟，不就是准备书包文具吗？再者，孩子幼升小，最重要的不就是为孩子选择一所条件优越、资源优厚的学校吗？所以，最近我一直沉浸在：为孩子择校的纠结中。

对于臻臻择校问题上，我和臻爸一直意见不一。因为工作不在一处，而各自又都比较忙碌，所以我和臻爸很赶时髦的过着周末夫妻的生活。之前的幼儿园择校，没有任何争议的都同意就近上学。可是现在在小学择校问题上，俩人的意见却出现了矛盾。

这是因为，我们现在住的地方在新城，而本地最好的小学在城里，两处距离较远。我自然是希望臻臻上本地最好的学校，自己也就做好了租房陪读的准备。可是，臻爸却想让臻臻跟着他到市里读书，理由就是市里学校的学习环境教学资源更优厚一些。而我觉得臻爸的想法固然是好的，可是却不可行。我不相信一个经常加班的大男人可以独自把孩子带好，尤其是即将面对的是最关键的小学一年级。两人各持己见，公说公有理婆说婆有理，直到现在还没有定论呢。

可是今天上午去听了臻臻幼儿园举行的一场有关“幼小衔接”的讲座之后，我混沌的心顿觉豁然开朗，原来幼小衔接绝不仅是择校问题，更不只是简单的准备文具，帮助孩子做好习惯、品质、情感、状态的准备更加重要啊！这次讲座，幼儿园特意安排在了“三八妇女节”，我很感谢幼儿园的老师们在这样一个特殊的日子里为每一位大班的妈妈送上了如此珍贵的礼物，让如我一般的正处于惶恐和忐忑中的妈妈们如沐春风，获益无穷。

毫不夸张的说，在庄老师声情并茂地向在座的妈妈们讲述幼小衔接应该注意的事项的时候，我的眼睛里一直是泪水充盈，我激动地心情也一直无法平复。艾青说：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱的深沉。”我想说的是“我的眼睛里含泪，是因为我深爱着我的孩子。”我为孩子的未来担憧憬着，希望他的面前是一条平坦的康庄大道，前程似锦。可是正像老师说的，人生之路不可能总是一帆风顺，会有荆棘挫折，作为父母只有教育孩子坦然面对艰难困苦，才能历练出强韧的翅膀来，才能在梦想的天空自由翱翔。

人的一生会有好多坎，由幼儿园到小学时孩子人生中所面临的第一道坎，孩子能够顺利度过，父母的帮助和鼓励在其中起着很重要的作用。

父母要想让孩子用最短的时间适应小学生活，首先要让孩子做好思想准备。提前让孩子了解小学和幼儿园的区别，让孩子对陌生的小学生活和学习有心理准备，这样孩子踏入小学校门的时候，不至于因为一无所知而生发惶恐和不安之感了。

小学和幼儿园的不同之处有很多，比如：

生活环境的变化。幼儿园就像儿童乐园，琳琅满目的玩具挂满屋；小学的教室冷冰冰，只有黑板和课桌椅。

生活内容的变化。幼儿园以游戏为主，小学里学习知识则是最主要的任务，上课听讲，下课写作业，最重要的是还要有考试呢。

师生关系的变化。幼儿园里老师和孩子之间就如亲人般和睦有爱，师生情有时候如亲情般动人，生活上无微不至的照顾，学习上不厌其烦的启发指导。而小学之后，老师的精力主要是教学，生活上对孩子的照顾少。

教学方法的变化。幼儿园里老师和孩子们一起互动游戏，而小学里老师传道授业解惑，学生互相交流展示。

行为规范的变化。幼儿园里孩子比较自由。而小学要求孩子行为要规范。如上课要抱臂坐正，上课不能随便上厕所等等。

家长和老师的期望值发生变化。幼儿园只要孩子快乐最重要。而小学里因为有了考试，所以也就有了竞争，而且是异常激烈的竞争，虽然我们嘴上说不要太在乎孩子的考试成绩，可是在孩子的学习成绩面前，又有几个家长真能保持淡定呢？

不说心智还很稚嫩的孩子了，即便是我们成人瞬间要面对这样一个陌生的环境也会情不自禁的不知所措。所以，作为父母我们可以在下面的时间里提前帮助孩子适应。比如训练孩子有时间意识啊，规范日常的坐姿等等，在潜移默化中让孩子心理上完成幼小衔接！

正因为小学和幼儿园从环境到生活学习都有巨大的变化，所以我们的孩子一旦离开原来熟悉的温馨环境而进入一个陌生的冷冰冰的环境，心理上难免会有抵触和不安。孩子一旦不能很快适应，就容易出现一些不好的习惯表现。

比如注意力不集中，上课不认真听讲，喜欢做小动作，或是压根就坐不住，屁股底下就像按了钢珠一样，乱转呢。其实，孩子会有如此表现，主要是因为我们的孩子年龄幼小，心智尚显稚嫩。还不能完全控制自己的意志力，或是因为听不明白老师的讲授，理解不清，而失去对学习的兴趣。这个时候，如果我们不能适时帮助引导我们的孩子，往往会导致孩子产生自卑的情感，或是养成自由散漫的坏习惯来。那么，在孩子即将升入小学的这六个月里，我们家长可以做什么呢？古人说：“凡事预则立，不预则废。”只要我们持之以恒的付出行动，那么我们就可以未雨绸缪，帮助我们的孩子养成良好的品质。

培养孩子做事专注、听话认真、理解能力强的办法有很多，而庄老师所讲的几种方法，我深以为是。

教育孩子和人交流，听人说话要与人对视，目不转睛。眼睛是心灵的窗户，让孩子以后能在上课时候认真听老师讲课，专注力的培养尤为重要。现在，我们在生活中就可以训练我们的孩子和爸爸妈妈交流时候要专注，要盯着爸爸妈妈的眼睛，和别人也是如此。而不能爸爸妈妈和孩子说话，孩子却心不在焉的玩着玩具或是看电视等等。坚持有意识的要求孩子注意听父母和他人的讲话，久而久之，孩子就会养成听讲专注的好习惯。

和孩子交流，父母用语要规范，训练孩子的理解能力。孩子的理解能力对于学习自是尤为重要的。生活中，我们可以随时训练孩子的理解能力。比如，你可以经常这样对孩子说：“宝贝，你去书房给妈妈拿三本书。”孩子做完之后，我们可以再增加难度：“孩子，再帮妈妈拿三本彩色的图画书，好吗？”试着看看孩子在你提出要求后能否做出正确的反应，若果不能，你可以及时指导帮助孩子。

培养孩子学会等待，有耐心的品质。平时和爸爸妈妈交流，喜欢插话的孩子一方面可以说是聪明，反应快，但另一方面也可以说是没有耐心。辐射到课堂上就会不专心听讲，做事毛糙，不细心。那么生活中我们也要训练我们的孩子，听爸爸妈妈说话的时候，要等爸爸妈妈说完了，有疑问再问，不可随意打断爸爸妈妈的话奥。

生活没有条理，学习也没有条理，一个没有条理的人是难成大事的。所以，我们一定要训练孩子养成做事有条理、独立自主的好习惯。比如，让自己整理自己的小房间，自己打扫卫生，洗脸刷牙、穿衣脱衣，自己整理收拾玩具等等。养成这样的好习惯，孩子上小学之后就会很自觉地自己整理自己的学习和生活，不至于无所适从、眉毛胡子一把抓了。父母切不可事事代劳，只有让孩子自己学会飞翔，孩子的翅膀才更有力量。——一个勤劳的孩子往往也是一个勤奋的孩子。

生活中经常会看到这样的情景：孩子淘气不听话的时候，家长就会把小学老师搬出来威慑孩子，故意夸大渲染小学老师对违反纪律孩子的惩戒方法。家长的危言耸听往往会使孩子最小学产生恐惧感，小学老师在孩子心中也幻化成“大灰狼”的形象。而这样的学校和老师，孩子心中怎么会喜欢呢？所以，在情感上，家长一定要注意引导孩子去爱上小学的生活，让孩子对小学的学习生活充满憧憬和向往。心驰神往的地方，有谁不爱呢？

这是好多家长特别纠结的地方。因为担心孩子刚入小学学习跟不上，所以一般都会提前教孩子学习拼音、数字加减法等等。但是庄老师以自己多年的教学经验强力反对这种做法。一是因为，孩子提前学习了小学的内容，就会对老师的讲授失去好奇心，也容易失去学习的兴趣。

再者，家长的知识储备参差不齐，幼儿园老师教孩子识字的方法也是形式各异。如果你教错了或是教的不规范，也会误导孩子。尤其是学习写字时候的握笔姿势、坐姿、笔顺等，孩子在已经认同了你的教法之后，即便你教的是错误的，孩子也会很长时间不能接受老师的正确指导，因为坏的习惯的影响真是根深蒂固的。

因此，即使非要学习也要讲究科学的方法，因人而异，遵循教育的规律。简单来说就是如果孩子理解能力很强，家长没有必要提前让他学习这些内容，若孩子理解能力的确滞后些，家长可以提前教授，但一定要是正确规范的教授，而且不要教授过多，点到为止。

文具用品，重要的是他的功能作用，千万不要舍本逐末。很多家长喜欢给孩子买一些玩具式样的玩具，这是造成孩子上课注意力不集中、喜欢开小差的重要因素，意志力还不强的孩子是难以抵制桌洞里的美丽诱惑，所以买文具的时候，要质朴不要华丽！