邵瑞雨名班主任工作室

活 动 简 报

┉┉[2016]第4期 （总第十五期）┉┉

邵瑞雨名班主任工作室                                  2016年5月31日

根据活动计划安排，2016年5月27日下午，我工作室开展一次学习、观摩、研讨活动。此次活动分两个环节开展：1．下午3:30—4：20在和县三中行政楼三楼听取专家视频讲座；2．下午4:50—5:35在和县四中观摩解传丽老师的一节班会课，之后进行集中研讨、交流。参与此次活动的还有来自姥桥中学的两位年轻的班主任。

视频讲座的内容是延续上次活动所观看的李镇西老师的《这样当好班主任》。在这次的视频讲座中，李老师从以下四个方面来谈当好班主任的诀窍：一、开展丰富的集体活动；二、形成健康的集体舆论；三、捕捉偶然的教育机会；四、通过书信走进学生的心灵。在此期间，大家认真听讲、勤于笔记，在之后的交流中都谈了自己的理解和收获。

接着，参与人员一同前往和县四中观摩解传丽老师的《改变，从现在做起》主题班会。解老师选用“改变”这一主题进行教育，这属于养成教育的一部分。八年级的学生，在行为、学习等方面也确存在一些不良的习惯，所以给他们进行适当的养成教育是需要的，也是切合实际的。课堂上，师生、生生互动频繁，气氛热烈，学生的发言也不时有精彩语句。解老师的教育主题明确，思路清晰。班会设计由感性到理性，环环相扣，让学生由身边的事例反思自身的行为，再落实在自己的行动上，层层深入。学生在感知、反思、宣誓中收到预先的教育效果。

在随后的研讨交流中，大家纷纷谈了自己的看法。

杨娟老师认为，这节课课堂容量虽不大，但解老师在设计中却匠心独运。以一组震撼学生心灵的照片，引起学生对现实中自己学习环境学习态度的反思。接着用雄鹰能展翅翱翔多少年的短片，引起学生的讨论。让学生在活动中感悟，在交流中成长。最后老师带领学生喊出内心的誓言，铿锵有力。由此，她认为解老师的班级文化建设得很好，从这节课就可以看出班主任在班级管理中的努力和付出。

许芝老师认为，整节班会课在解老师精心准备，步步引领，学生积极参与的氛围中进行的。课堂上，学生们主动参与，积极思考，踊跃发言，充分体现了学生主体地位的理念。每个环节的过渡都是水到渠成。

……

对于本节班会课，邵瑞雨老师总结为以下几点：1.主题突出，立意新颍，符合班级实际，贴近学生现实；2.内容有思想，具有知识性，趣味性；3.主题班会活动形式新颖，气氛和谐，生动活泼，内容丰富；4.学生的主动性得到体现。同时，邵老师提醒大家，一次主题班会无论组织得怎么好都不能将一个问题全部解决。更不能认为一个主题班会的结束就是某个方面教育的终结，因此班会要注意连续性，以便能更全面、更深入地解决问题，从而达到预期的教育目的。

此次活动在全体参与者的热烈交流讨论声中落下了帷幕，大家在讨论、交流和反思中不断进步着。
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邵瑞雨名班主任工作室

2016年5月31日