孩子阅读那些事

文/沐紫

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   阅读，是每个人都要做的事，也许现在的我们因为忙碌，少了许多阅读的时间，但是，曾经学生时代的每个人都会对阅读充满着兴趣，只是对阅读书籍的需求不同而已，有的喜欢科普类，有的喜欢纪实文学，有的喜欢古典文学，有的喜欢军事类，有的喜欢言情类......但是，最初的阅读都是从简单的开始的，小小的绘本，我们小时候也许就是连环画，画本，慢慢的延伸，慢慢的走向深奥，现在我有了孩子，开始关注孩子的阅读，作为七岁多的孩子，如何选择书籍，如何阅读，如何和孩子交流书籍的内容成了我需要思考和解决的问题。

http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___7403ZH00SIGG.gif怎样给孩子选择书籍

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     因为是男孩，所以对科普类的书籍很感兴趣，从三岁多开始就看一些关于自然，关于安全自救类的书籍，孩子很感兴趣，他接触的第一本《十万个为什么》都不是注音版的，是天文类的，孩子特喜欢。当时孩子才五岁，识字能力也没有现在强，最初是让我给他读，每天睡前讲三到五个，后来买了套装的《十万个为什么》（四册装），上一年级后又给他买了套装的《中国少儿百科全书》（四册装），大概五岁半以后孩子就能独立阅读了，不用我再给他讲故事，每天我讲的两个故事已经远远不能满足孩子的需求了。虽然孩子阅读快是个令我纠结的问题，但是孩子喜欢上阅读还是值得我欣慰的。怎样选择孩子阅读的书籍，借鉴以下专家的观点，我觉得真的很有道理。下面分享给大家：

   1、戒时效性的书：花花绿绿的杂志不让学生看，杂志质量不高，杂志是以杂为主，对于相对清纯一点的孩子，杂便不适合孩子的天性，并且难以吸收消化，同时浪费时间。 
　　2、戒作文辅导类的书：这类书或许也有极个别不错的，但一般是最害孩子的。它们最为泛滥而且随便编撰不负责任。它们东拉来一篇西扯过一篇，极尽分门别类，将活生生的生命变成机械式批量生产，它们瞄准的是孩子和家长的钱包。
　　学生的写作水平绝不是靠读同龄人的《作文选》来提高的。道理很简单，写作文不是写字，不是写句子，也不是照猫画虎，写作文就是写思想。它的本源在于生活---直接的‘间接的’你首先要生活并且观察着；它的成因在于思考---你必须对你所经历的有所思考和感悟，然后你才可以获得供你写作的思想情感；而语言的丰富与规范，大多来自于阅读  ------不是读同龄人的作文选，而是读古今中外的名篇佳作，历来能把作文写好，甚至成长为作家的，莫不如此。　　　　学习就像长身体，你吃萝卜白菜，五谷杂粮，鸡鸭鱼肉，长出来的是强健的身体，而绝非原物。多为孩子提供些货真价实的文学名著‘科普读物来看，这才是最基本的营养，吃了它一准能强身健体。一味让孩子读作文选，做练习题，不仅于事无补，还会败坏孩子读书学习的兴趣，那才是致命的。 
　　3、戒媒体上鼓吹宣传的书：在一个商业社会之中，书作为商品，越发注重炒作，这本是自然之事，无可厚非。但对于孩子来说，他们很难一时分辨出来炒作之中的真假优劣。 
　　4、戒卡通书：这种从国外舶来的卡通书，实在是商业社会的一种产品，是影视文化的一种变种，长期读它，对文字的消解，对阅读的剥离，只会让孩子随之变得越来越懒惰，越来越不懂得读书。　　
　　5、戒武打言情书：这类书对孩子是百害而无一益，武打言情书籍与小学生的年龄特点和心理特点是不一致的，所以家长和老师不要让小学生阅读此类书。

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     http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___7404ZH00SIGG.gif孩子读书快怎么办？

    这是12号到的书，这套注音版的世界文学大奖书籍，内容编辑都很迎合孩子的口味，适合孩子的阅读。这套书籍每一本都是143页，故事情节都有所缩减，但是主要故事情节还是比较精彩的。这两天一直纠结孩子读书快的问题，怎么解决成了我的一块心病。这套书籍一共三十本，前期买过了《小王子》《尼尔斯企鹅旅行记》《海底两万里》，孩子都是很快就读玩了，这次，买来后，当天晚上，不到一个小时，《八十天环游地球》《小飞侠》两本书就over了，到今天是三天了，孩子光利用晚上睡前时间就看完了五本，我真的是惊叹他的阅读速度，在惊叹之余，也有些许担心，这样的速度，孩子的阅读质量肯定不高，囫囵吞枣，但是怎样做才能提高孩子的阅读质量？让孩子读书的速度慢一些，仔细些，慢慢的消化，慢慢的吸收，俗话说:欲速则不达。学习没有什么捷径，知识需要我们慢慢积累，但是对于七岁的孩子来说，这些大道理他还不能接受，我家男孩属于比较好动的孩子，不是稳当的性格，所以我也不想抹杀孩子读书的兴趣，我怕强硬的让他精读，孩子失去了对阅读的兴趣，那就适得其反了，所以，怎么去做呢？我在苦苦是思考着。为此，我也做了一些相应的工作：A我会把孩子看完的每一本书都翻看一遍，了解书本的内容，才能更好的和孩子沟通；B孩子不是太感兴趣的书籍，我也会先看一遍，然后把精彩的故事情节讲给孩子听，诱导他看，让孩子产生兴趣；C及时交流书本的内容，特别是文中的主角有哪些精彩的故事，交流的同时，增强孩子对书本内容的理解力；D这个假期，正好孩子有读书卡要填，所以好词好句精彩段落孩子在阅读后能自己圈画，这也有效的提高了他的阅读质量，相当于重新复习书本的内容，是个好办法。怎样更好的提高孩子的阅读质量，让孩子放慢速度精读慢读是我以后要常抓不懈的工作，坚持，加油，更努力！

http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___7405ZH00SIGG.gif阅读带给孩子的乐趣

    孩子因为看书比较多，相应的他的知识面就广一些，再一次和他语文老师的交流中，老师就夸他，比其他的孩子懂得多，对于一些东西，他能感受的多一些。当然，听到老师这样的话，心里还是很高兴的，毕竟谁不愿自己的孩子被人夸啊(*^__^*) 嘻嘻……，孩子属于喜欢戴高帽的人，老师一夸，他就看书看得更高兴了，每天老师要求晚上读两个故事，他偏要读五个，哈哈，良性循环，这样更增加了孩子阅读的兴趣，孩子这个学年被评了两次“读书小标兵”，这是读书带给孩子的荣誉，也是孩子更好的起点，从小学开始就喜欢上阅读，对于以后的作文也可以奠定一些基础。我也感谢孩子，表面上是为孩子买了许多书，但是我也跟着儿子沾了光，弥补了我小时图书贫乏的遗憾，俗话说：活到老，学到老。三十岁和儿子开始新的读书旅程，真的很开心。这个假期，购书已基本结束，但是未来的路还很长，我们会一起牵手，共同阅读，共同学习，一起享受图书带给我们的乐趣。