“悦老护童”社会工作服务项目“我专注，我成长”儿童注意力提升小组活动

为提升儿童的专注力，让儿童了解专注力的提升方法，7月11日至8月4日，重庆市大渡口区民政局、大渡口区梅明社工在区社会组织实践园开展“悦老护童”社会工作服务项目“我专注，我成长”儿童注意力提升小组活动，10名困境儿童在轻松愉悦的氛围中掌握提升专注力的技巧，养成良好的生活和学习习惯。

本次注意力提升小组，分别是破冰之旅、听觉训练、视觉训练、干扰训练、感统训练、快乐离别。

在第一节破冰之旅中，社工首先引导组员用“一心二用”进行了自我介绍，组员之间打破了隔阂；然后运用舒尔特量表对组员目前的专注力进行了测量，并进行了记录；最后带领组员一起制定了小组契约。

在第二节听觉训练中，社工首先朗读“阿水的故事”，让组员在听到“水”后便拍掌，以此帮助组员认识听觉与注意力之间的关系；然后结合游戏“数字漏洞”训练组员的听觉广度能力，运用“听指挥做动作”训练组员的听动协调能力，让组员在愉快的氛围中提升注意力。

第三节视觉训练中，社工首先向组员展示一幅图，关闭画面之后让组员将看到的构图、色彩进行复述，帮助组员认识了视觉与注意力之间的关系；然后结合颜色文字卡片辨认游戏“说文解字”对组员的视觉区辨和逻辑转化能力进行训练，通过分组合作绘画，对组员的手眼协调能力、团队互动与协作能力进行训练。

第四节干扰训练中，社工采用乒乓球这一道具，让组员在有外界干扰的情况下颠球运球，提升组员的抗干扰能力。

第五节感统训练中，社工利用玻璃球、筷子，引导组员夹珠子、运珠子，对组员的大脑和身体相互协调进行感觉统合训练，通过手部、眼部以及全身肌肉的相互配合，集中组员的注意力。

第六节，小组即将结束，社工带领组员回顾了小组的所有进程，巩固了组员的收获与成长，同时组员离别的抵触、否认、失落等负面情绪进行了疏导，最后社工组织组员进行了合影，并为每个组员送上小组的纪念品。

本次小组，社工结合有趣的游戏，引导儿童在小组中互动、学习、体验，让组员在有趣而不枯燥的环节中，能够知道如何提升自身专注力。最后通过“舒尔特表格”测试完后和第一次相比，每个人的结果都提高了20%，小组成员经过前面四节的专注力训练，注意力得到了较大地提升。组员们也表示对小组以及社工工作的满意，很开心参加这个小组，收获很多也很快乐。活动在丰富儿童假期生活的同时，进一步提升其综合素质。

梅明社工 文/张琼、王双 摄/向禹浇