层次比喻的“教育”

（趣谈儿子成长系列）

浦家文苑

    小子一天天长大，到是肉长了不少，可个子不怎么上窜。人家都讲吃哪补哪，小子鸡腿可没少造，一般一只绝对不够，都得两三个才解气，等第三个吃下了，还会眼巴巴地看着你，我晕，只是小子那腿怎么不见长。可能是小子在娘胎里，他妈妈吃的鸡腿多了，现在想来，当时没听得朋友劝，要是多吃些鱼肉鱼脑什么的，是不是脑袋瓜会更聪明？不过，看小子到是也吃鱼，只不过是那些鱼肠而已。

    这不，看着小子在那里一边啃着鱼肠一边做作业，你们说能做好么？这就是我进家门所看到的情景，立马上前发出了虎威，将那鱼肠猛劲揪走，不再去看那无辜而要冒泉水的眼珠子，转身狠心就要离去，离开前只是指指作业，意思明显，现在这时候做好作业是第一位的，小子委屈地撅撅嘴，举起铅笔就啃，嘿，还没吃够。

    小子在幼儿园时，我听了朋友劝，不事先教他认字，可着劲地让他玩，因此在开始上小学时就吃了亏，现在想来还挺后悔的，为什么不事先教孩子学些东西。刚上小学时，因为有朋友照顾，结果小子进了北京市优秀教师班，咱一家子都特欣慰，觉得小子命运不错。可是，刚开学没几天，小子回家就哭，说老师批评他笨，我一听火就往上撞，很气愤地问他：“你怎么笨了？”小子回道：“今天老师出数学题，不告诉大家也不读题，让同学自己猜着做。”我说：“那你怎么样呢？”他说：“因为有的字不认识，我就蒙，结果得了全班倒数第四，呜……”面对这种情况我很恼怒，恨不得揪住老师的脖颈子质问一下为什么这么做？但是细细想来这也是没辙的事，谁叫现在竞争那么激烈呢，将来小子应聘工作，不会干还等着别人带他，切，喝西北风去吧。于是乎，梗着脖子告诉小子：“自己努力吧，不许赖老师，这样哪像个爷们儿！”小子一看在我这儿没找齐，于是满眼含着泪水而委屈地低下了头。

    后来逐渐的小子成绩时好时坏，现在想来可能是刚开始学习的信心被破坏了。于是每次考试一没考好，我就指着书桌侧面的抽屉对小子打比方，我说：“你看咱们家书桌的抽屉了吗，共分四层，打个比方，那可代表着以后你长大后的社会分这四个阶层。”小子眨巴眨巴眼睛看着我，似懂非懂地听着。我又接着解释：“就是说将来你学习不好，若没有出息了，这四个抽屉就代表着各个阶层的收入，你就会排在最底层，收入也最低。你想吃的麦当劳、肯德基，还有那个大鸡腿，以及想喝的可乐都甭想得到，因为你没钱去买，你只能去啃窝头咸菜。而最上面的抽屉代表社会最高层，咱不指望你到最高层，可要是跻身中间，那吃香的喝辣的你就能够得到满足。”每回都说，小子蔫头耷脑地就是不理不睬，而这回小子却无辜地看着我说：“我不是还有爸爸妈妈嘛。”

      吔？

   无语！

感谢伯乐老师依然的推荐，浦家可是心花怒放啊。