【原创】面对酗酒学生你怎么办？http://s5/mw690/002RgTlOgy6Rt9g1wzia4&690

朋友打电话说，一个刚参加工作的青年教师向他求助：“班里有几个学生喝了酒，醉醺醺的来到教室，这种情况怎么办？要不要给学校报告，或者把家长叫来？”面对这样的困惑，他一时也没有注意，所以就打电话来问我。

说实话，学生百态，情况各异，教育有时候也不是万能的，谁也没有解救问题的万能良药。但有一点是肯定的，不论在什么样的情况下，作为教育者都始终要以“教育引导”为前提，以学生的“生命健康”发展为根本。

我给朋友的建议是：学生喝的醉醺醺来到教室，对班级造成不好的影响是肯定的。更何况，听说这个班刚刚受到学校的整体惩罚，现在又出现这样的问题，这将意味着什么？再者说，学生喝的醉醺醺，神志恍惚，意识不清，这个时候批评处罚肯定是不合适的。何况，喝酒的学生有七八个之多，男生女生都有，晚上留宿学校，老师怎么照顾？安全如何保证？负面影响是不是更大？加之，这又是礼拜天学生来校前在校外酗酒，又不是正常教学期间发生的事情，所以，第一步也只能通知家长来学校先把学生接回去醒酒。这样以来，首先能保证安全。同时，也能减小老师的压力和对班级学校的负面影响。但必须要给家长讲清楚，不要打骂，不要逼问，先帮孩子醒酒，待酒醒之后再慢慢询问缘由，了解到真实情况后正面教育为主，不要有过激的教育行为，然后把孩子及时送到学校，把自己了解到的情况告诉老师，以便给老师提供一个教育的参考。

第二步，老师要根据各个家长提供的信息综合判断学生为什么聚众酗酒的真正缘由。（可能有孩子向家长说谎。）

第三步，老师根据了解到的情况，思考下一步的教育引导策略。三至五天之内，这件事在班上只字不提，也不要理睬这几个酗酒的学生，该干嘛干嘛，班级工作一切照常，先把这件事晾在那里，待事情放凉了，老师的策略也想出来了，再重新去面对这个问题。

第四步，分别找这几个同学谈话。必须明确的向学生传递两个信息：一是让学生知道自己这种行为对自己、对班级、对学校的危害。第二，让学生树立承认错误的勇气，并能从内心深处反省自己，下定决心改正错误。很显然，这属于一个小型的群体事件，牵扯到的学生有七八人之多，有男生，有女生，如果处理不当就会引起群体抱团抵触，这样就会更加糟糕。所以，分别找学生谈话就是先要打开这个小团体，一个一个做工作不但容易，而且也能防止群体抱团的现象发生。

第四步，组织班级开展《把握青春珍爱生命》《哥们义气是真义气吗？》《中学生该不该酗酒？》等系列主题班队活动，让学生参与讨论，发出心声，老师做总结升华和正面教育引导，把教育打进孩子的心里。

第五步，在班内弘扬正气。这个班平时表现一直不好，又接连出事，很明显是班风出了问题。所以，当务之急，就是要扭转班级不良倾向，杀住歪风邪气，弘扬一股正气。要想弘扬正气方法途径很多,但最为关键的班主任要改变以往的工作方法和行事方式，首先要树立正气，登高一呼，指明方向，统一班级学生思想。引导学生开展《我们需要什么样的班集体？》《我们该怎么办》《我是班级主人》《班荣我荣，班衰我耻》《创最好班级，做最好自己》等系列主题讨论活动，可以让学生撰写心得感悟，上台演讲，写班级公开信等。然后，引导学生共同制定班级奋斗目标、班级公约、班级运行规则等。班主任、班干部以身作则，模范带头，说到做到，说干就干，逐渐来转变班级风气。

最后，我要补充说的是，面对酗酒的学生，交给学校处理也许是一种办法，但我认为绝对不是好办法。交给学校是什么？是推卸责任？是没招无能？还是事情重大不敢隐瞒？话又说回来，交给学校处理就能从根本上解决问题吗？学校领导能怎么办？也许会比班主任更有办法，但也许只是简单粗暴的处罚，叫家长，大会点名通报、批评.......，到头来,问题真的就从根本上得到把解决了吗?结果还不是要班主任重新去面对学生吗?那么,后面班主任的工作该如何去做?如是这样，好吗？加入学校的处理没有你臆想的那么好，事情的结果会如何呢？这些学生的未来发展轨迹会不会因此受到某种程度上的影响？虽然，这些话题有些沉重，但这是事实。

   我们必须承认，现在的孩子的确不好管教。随着知识、经济全球化，网络信息时代的来临，家庭危机、社会引诱、物欲极奢、精神空虚，使得现在的孩子，早熟、敏感、封闭、自私、霸道，控制欲强，“唯我”思想严重，人际关系差，情绪不稳定，喜欢聚众玩酷，问题越来越多，表现越来越复杂。这其中，犯一些错误也是正常的，他们毕竟只是孩子，且处在躁动不安的青春期。即使我们成人，我们当老师的，谁又不犯错误呢？关键是你怎么看。有问题，就有解决问题的办法。我们教育者只要本着一颗“为了学生”的心，静下心来，设身处地的从学生角度上思考问题，解决问题的办法总能找到。