老师们：

您好！请按照以下要求收集整理“家风家训伴我成长”活动的作业，该成册的成册，该打包的尽快收集整理。本项工作将是本学年的一项重要工作，学校会分期开展相关活动，希望老师们高度重视。开学这两天请老师们将其收齐做好整理，周末两天收好尾，下周一班会课上各班就要自主开展“展家训”“晒家训”活动。关于本项工作请关注日后的平台通知，谢谢！

按照上级文件精神, 学校以“立家训”、“晒家训”、“传家风”三阶段活动为主体,在全校广泛开展“家风家训伴我成长”活动。

一、我与家长“立家训”

请每位学生与家长一起整理自己家族传承下来的家训，或者与家长一起总结提炼订立用于教育子女、警励后人的家训。要求贴近生活，健康向上，富有内涵，便于传诵，能体现家庭文化的传统特点和鲜明的时代特色，可以采取格言、对联、诗词、警句等形式。“家训”字数不超过60字，附带200字左右的注释说明，严禁抄袭。

二、动手制作“展家训”

寒假期间，动手制作展示自己家训的节日小报（A4纸）、新春贺卡等（其他形式制作不限），展示家训的节日小报，注意凸显家训及注释说明，书写端正美观，并贴上全家福照片（家庭近照），图像清晰。每位学生至少制作一份节日小报或新春贺卡，节日小报可纸质也可电子文档作品。

三、多种形式“晒家训”

寒假开学后，各班收集学生的“家训”手抄报或贺卡编辑成册，学校举办家训展评活动，并通过宣传栏、黑板报、文化墙、网站、微博、微信等多种形式“晒家训”，择优推荐有特色、有代表性的“家训”至日照文明网、日照教育网、文明日照手机客户端等平台进行展示。

四、征集故事“传家风”

寒假期间，3—6年级学生与家长一起撰写一篇家风故事。要求思想健康，情感真挚，引人向善，便于传讲，写出家风对自己的影响，或是自己对家风的认识，以及家庭成员间的亲情故事，题目自拟，体裁不限，字数不超过1000字。好家风故事可配人物清晰、契合主题的电子版生活照片2-3张（jpg格式、文字标注）。

(请各班主任将本班家训、家训注释、家风故事、全家福照片及生活照片2-3张（JPG格式）电子版以“班级+孩子姓名+家训” 文件夹压缩的形式整理打包，若“家训”节日小报为电子版请一并打包)