加载中…2013年暑假乐高《we do 早期机器人》课程简介
(2013-06-06 17:29:35)
标签：
匹马乐高时针螺旋桨狮子 |
分类： 课程简介 |
6-8岁 WeDo《早期机器人》课程
幼儿做为幼儿科学素养培养的重要人群，需要不断创新科学教学方法和科学教育工具，让孩子体验科学带给人类生活的变化，从而在心中种下科学的种子。
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编号 |
活动名称 |
教学目标 |
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1 |
跳舞的小鸟 |
机械：了解皮带传动的特点
编程：了解WEDO的编程界面
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2 |
聪明的陀螺 |
机械：了解齿轮传动的特点
编程：感受运动传感器的功能
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3 |
打鼓的猴子 |
机械：了解凸轮的作用
编程：运用电脑键盘来控制音乐 |
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4 |
饥饿的鳄鱼 |
机械：了解冠状齿轮的传动方式
编程：学习马达不同的旋转方向以及等待模块的功能
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5 |
怒吼的狮子 |
机械：了解小齿轮和冠状齿轮的传动 编程：电脑键盘、声音模块以及马达的组合运用
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6 |
会飞的鸟 |
机械：了解平衡和支点
编程：学习倾角传感器的功能
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7 |
足球射门员 |
机械：了解支点和运动的关系 编程：感受球射的远近与马达功率及其它因素的关系
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8 |
足球守门员 |
机械：了解联杆系统的运动传动方式 编程：学习随机模块的功能 |
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9 |
啦啦队 |
机械：灵活运用凸轮，掌握齿轮组的传动 编程：运用声音模块
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10 |
飞机营救 |
机械：马达带动螺旋桨 编程：学习倾角传感器和马达模块组合 |
WeDo《十二生肖》第二期
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编号 |
活动名称 |
教学目标 |
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1 |
鼠 |
设计并搭建一只老鼠； 知道齿轮与冠齿轮间的传动； 简单地了解怎么编程； 知道距离传感器的简单使用； 知道程序里的逆时针和顺时针旋转。 |
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2 |
牛 |
设计并搭建一只老鼠； 知道齿轮与冠齿轮间的传动； 知道齿轮与齿轮间的传动； 简单地了解怎么编程； 知道程序里的逆时针和顺时针旋转。 |
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3 |
虎 |
设计并搭建一只老虎； 知道涡杆传动； 知道凸轮的作用； 简单地了解怎么编程； 知道程序里的逆时针和顺时针旋转。 |
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4 |
兔 |
设计并搭建一只兔子； 知道支点的作用； 简单地了解怎么编程； 知道程序里怎么使用加减运算； 知道程序里的逆时针和顺时针旋转。 |
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5 |
龙 |
设计并搭建一条龙； 熟悉复杂的编程； 熟悉距离传感器的使用； 熟悉程序里的逆时针和顺时针旋转。 |
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6 |
蛇 |
设计并搭建一条蛇； 巩固对前面编程的学习； 知道同轴转动； 熟悉程序里的逆时针和顺时针旋转。 |
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7 |
马 |
设计并搭建一匹马； 熟悉齿轮与齿轮间的传动； 熟悉齿轮与冠齿轮间的传动； 熟悉程序里的逆时针和顺时针旋转。 |
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8 |
羊 |
设计并搭建一只羊； 熟悉齿轮与齿轮间的传动； 熟悉齿轮与冠齿轮间的传动； 熟悉同轴转动； 熟悉程序里的逆时针和顺时针旋转。 |
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9 |
猴 |
设计并搭建一只猴； 熟悉齿轮与齿轮间的传动； 熟悉齿轮与冠齿轮间的传动； 熟悉程序里的逆时针和顺时针旋转。 |
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10 |
鸡 |
设计并搭建一只鸡； 熟悉涡杆传动； 知道带传动； 知道“汉堡包”结构； 熟悉程序里的逆时针和顺时针旋转； |
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