来源：门诊部 作者：周经志

     时光荏苒，首都医科大学附属北京世纪坛医院职工子女寒暑假托管班开办已经有多个年头了。作为一名本院职工，本人深刻体会到了院工会开办的托管班给职工带来的温馨关爱和实实在在的帮助，同时也切身感受到了托管班老师们对孩子全面发展所付出的辛勤劳动和奉献的爱心。

     为了解除职工的后顾之忧，我院自很多年以前，在院领导的倡导下，由院工会组织开办了职工子女寒暑假托管班，由我院原幼儿园的老师们负责看管上班职工无暇顾及的放寒暑假子女。院工会还专门为孩子们购买了图书、光盘、玩具、体育活动等用品。起初，托管班的主要工作是由老师们带领孩子们做做游戏，陪孩子们写写假期作业、看看课外书等。后来，随着经验的不断积累，又逐年增加了电视播放动画片、组织孩子们进行跳绳比赛、举办才艺展示和汇报演出等活动。托管班在培养孩子们兴趣和爱好的同时，增强了孩子们的信心和勇气，锻炼了孩子们适应新环境的能力和语言表达能力，也大大提高了孩子们与他人沟通交往的能力，培养了孩子勇于承认错误、敢于担当及懂得感恩和分享的良好性格，使孩子们的身心得到了全面健康的发展。

     我作为本院职工和孩子的家长，从托管班老师们为孩子所做的一点一滴中收获着一份份感动。有时因自己工作忙或参加院内外会议而不能正点下班去接孩子，老师们就一直等着，同时还陪孩子玩，安慰孩子别着急，甚至在中午食堂开饭时间已到，而我又未能及时去接孩子，老师们就自已帮忙为孩子买好饭，一边陪孩子吃饭，一边给孩子玩老师手机里的游戏；或在中午和下午下班时间，在我未能及时接孩子时，老师们就带孩子到医院的体育活动室，陪孩子骑室内自行车或在跑步机上跑步锻炼身体，一直等到家长来接走孩子后才下班（据我所知，老师们对其他职工未能及时来接的孩子，都同样对待）。为此，老师们付出了不知多少额外劳动，同时也牺牲了不少个人休息时间，但她们毫无怨言，总是说这点小事算不了什么，你不用着急，尽管安心工作好了。就这样，孩子们和老师间也建立了相互信任的深厚感情。

     自今年暑假期起，原托管班的许新华老师因负责体育活动室管理不再负责托管班工作，我的孩子在第一天被送去托管班的路上一直在说：“许老师去年在托管班结束时就说了，这是最后一次（在托管班工作）了，明年就不再负责管托管班了。估计今年到托管班就见不到许老师了。还真是挺想她的。”后来，当中午饭后，我陪孩子到医院体育活动室玩时，发现许老师在那里，孩子特别兴奋，说太好了，终于又见到许老师了，一下子就坚持不走了（原本还打算中午带孩子找地方休息一会的），可见她们之间的感情非同一般。此后，在托管班的日子里，每天中午，包括我的孩子在内的好几个孩子，有女孩也有男孩子，饭后必到体育活动室找许老师玩，许老师还特意拿来自己准备的游戏机陪孩子们玩僵尸大战，师生们在一起，锻炼身体、玩游戏，其乐融融。

     现在托管班的老师们也都和许老师一样关心、疼爱职工的孩子们。托管班每天孩子的人数和年龄大小随带孩子上班职工的不同而变化不定，孩子的性格也因人而异，有的偏文静，有的活泼好动，甚至个别男孩子还有些淘气，但老师们都有办法让其各取所长，各得其乐。她们对孩子们循循善诱、更多地给予鼓励和鞭策，她们的细心、耐心和包容，确实令人佩服和感动。

     她们不失时机地组织孩子们一起进行游戏和体育及脑筋急转弯答题比赛等集体活动，培养孩子们的团结协作精神；她们督促孩子们进行广泛的课外阅读并认真完成作业，增强孩子们的责任感。她们诱导孩子们分享食品和玩具，培养孩子们的分享意识。她们还鼓励孩子们进行自我介绍和讲述幽默故事，锻炼孩子们的自我表达能力。另外，托管班还为孩子们分发奖品和纪念品，增强托管班的凝聚力并提高孩子们参与集体活动的兴趣，对孩子良好性格的养成也起到了催化剂的作用。同时，院工会还专门召开孩子家长座谈会，征求对托管工作的意见，认真听取家长的建议，持续改进职工子女托管工作，丰富充实工作内容，不断提高工作质量，努力做到让职工和孩子都满意。

     总之，我的孩子在托管班学会了与小朋友们友好相处和相互分享，增长了见识，增强了信心，熏陶了情操，养成了良好的习惯。我从心底里感谢托管班的老师们给予我孩子无微不至的关爱，以及对我院职工的无私奉献和帮助。同时，感谢院领导和工会从医院大局着想，为职工设身处地排忧解难所做出的努力，以及所提供的全面周到的服务。我将在加倍努力工作的同时，重视对孩子的教育和全面培养，使其将来成为身心健康、与人为善、知恩图报和对社会有用的人。