Module 7 Unit 2 This little girl can’t walk.
(2015-11-16 15:22:54)分类: 教学设计 |
学习 内容 |
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学 习 目 标 |
1.口头运用This little girl can’t walk .This old man can’t sit down.
Her father helps her表达某人没有的能力。能书写单词 |
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重难 点及 突破 措施 |
重点:口头运用This little girl can’t walk .This old man can’t sit down.
Her father helps her表达某人没有的能力。难点: |
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课前 准备 |
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导学案设计 |
个性化设计 |
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预 习 学 案 |
回忆我们以前学习的动词短语,写下来,看看谁写得又多又好。例如:sing a song;run fast等。 |
复习铺垫 |
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自 主 乐 学
合 作 交 流 |
一、导入新课 学生写下的短语:sing a song ,run fast ,jump high ,speak Chinese ,catch a ball ,swim . 造句:I
can speak Chinese .I can speak English ,too. But I can’t speak
French .I can’t fly to the moon.然后提问 学生仿照例句,自己造句,换一个短语造句。 二、课文导入 1.从上节课中选出完成较好的海报展示给全班,让海报的作者带着这几个问题为大家介绍:What’s the name of this animal ? How can it help people ?(这个动物叫什么名字,它是如何帮助人们的?) 2.导入教学 1)Dogs can help a lot.Let’s look.学习导入部分,让 学生尝试自己读,然后跟读找区别。 2)让学生以自己喜欢的方式分组读一下,然后展示。 3.课文学习 1)出示图片1,说句子:This little girl can’t walk .Her father helps her. 2)出示图片2,练习句子:This old man can’t sit down .A young girl helps him. 3)出示图片3,练习句子:These chicks can’t eat. Their mother helps them. 4)出示图片4,说句子:This little girl can’t swim. Her mother helps her. 注意单词walk、sit down、eat、swim 5)两人一组读一下,然后展示纠错。 6)小练笔:写写活动3 4.音标学习 练习发音,课文活动4中字母k、g、f、v的发音。 5.学习歌曲A good friend 6.小组活动:What can/can’t animals do?
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巩固词组 自然后入,承上启下 趣味练习,学生参与 拓展活动,加强运用 |
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检 测 反 馈 |
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课 外 拓 展 |
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教 学 反 思 |
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