第五单元复习题
(2013-01-11 15:11:40)分类: 教学设计 |
18、杯子变热了
1、(1)热可以沿着物体
(2)不同材料传递热的快慢不同
(3)如果用火烧铁锅的底部,锅的上部也会发热
(4)
2.当好小法官。
(1)不同的材料传热的本领不一样。(
(2)不管什么物体,传热越快对人们的生活越有利。(
(3)热总是从低温物体传向高温物体。(
(4)塑料比金属传热慢。(
3.我来选一选。
下列哪些是热的良导体
①玻璃
⑥铝桶 ⑦木条
4.生活中哪些地方需要传热快?哪些地方需要传热慢?铝壶、铁锅、暖气片等地方需要传热快。暖瓶、保温杯需要传热慢。6.铝壶、铁锅、暖气片等地方需要传热快。暖瓶、保温杯需要传热慢
1、(1)因为
(2)热在空气中主要是靠 对流 的方式传递。
(3)在给冷粥加热时,会出现这样一种现象,即锅里的粥有的地方已经冒泡了,但没有冒泡的地方还是凉的,这是因为 没有冒泡的地方没有发生对流 。
2.当好小法官。
(1)给放有小米粒的水加热时,小米粒在水中的对流方向是从下到上,再从上到下,翻滚着循环。(
(2)面条是利用热对流煮熟的。(
(3)在有暖气的屋内点燃蚊香的时候,蚊香烟飘动的方向是向着暖气片的方向。(×
将一只盛有水的小烧杯放在盛有水的大烧杯中,然后加热大烧杯里的水。观察到大烧杯里的水已经沸腾了,小烧杯里的水却并不沸腾。用温度计测量一下,大烧杯里的水和小烧杯里水的温度是相同的。无论加热多长时间,情况依然如此。
想一想:这是为什么?
因为小烧杯里的水达到 100摄氏度之后,不能再吸热,所以不能沸腾。而大烧杯里的水达到100摄氏度之后,虽然不再升高温度,但是能继续吸热,所以会沸腾。4.因为小烧杯里的水达到100摄氏度之后,不能再吸热,所以不能沸腾。而大烧杯里的水达到100摄氏度之后,虽然不再升高温度,但是能继续吸热,所以会沸腾。
4.水饺是怎样煮熟的?怎样能让水饺熟得更快些?5.水饺是通过水的对流煮熟的。为了让水饺熟得更快,可以让水对流得快一些,就是用旺火烧水,或者用提高温度的办法,用高压锅可以快速煮熟。
1、(1)动物毛皮、泡沫塑料、金属三种材料,金属的保温性能最差。
(2)各种材料本身 不会生热。
(3)保温材料能起到保温作用是因为 内外之间不发生热量的对流。 内外之间不发生热量的对流。
2.当好小法官。
(1)保温材料不能永远保持热量不散失。(
×
(2)空气有时也可以起到保温作用。(√
(3)用棉被把冰糕包起来,冰糕会融化得更快。(×
(4)保温材料只能保持它内部的热量不散发出来,不能阻止外部的热量传递进去。(
3.夏天,如果我们想把冰糕带到外面去享用,但又不想让它们化得太快,可以采用什么方法?放在保温杯里带着出去,或者用小棉被包裹。
放在保温杯里带着出去,或者用小棉被包裹。
1、(1)在阳光下,双手分别戴上黑手套和白手套,两只手感觉到的温度 不同,黑的热,白的凉。
(2)黑色物体比白色物体吸热能力
(3)夏天,人们多穿浅色的衣服,这是因为
2.当好小法官。
(1)黑颜色的物体吸收辐射热快,浅颜色的物体吸收辐射热慢。(√
(2)物体与光线垂直,吸收的太阳能多。(
(3)物体受热面积大,吸收的太阳能越少。(
×
3.科学探究:谁热得快。
研究一:取三个相同的易拉罐,倒入等温、等量的水,将口封好。分别按垂直、水平、45度倾斜的位置摆好,在阳光下晒一小时,用温度计测量易拉罐中的水温。
研究二:将三个相同的易拉罐的表面分别涂上红、黑、绿三种颜色,灌上等温、等量的水,分别平放在地面上,在阳光下晒1小时后,用温度计测量易拉罐中的水温。
我的研究发现:
4.冬天路上有积雪,人们经常会撒些煤渣,这是为什么?煤渣可以快速吸收太阳的热辐射,温度提高把积雪融化。
1.请你说说太阳能热水器的演变历程。
2.我来填一填。
(1)太阳能热水器是由 集热器循环管 水箱三大部分组成的。
(2)太阳能热水器的集热器是
(3)太阳能热水器的热水主要存储在 集热器内,因此加热后的热水不容易凉。
3.当好小法官。
(1)太阳能热水器既有优点,又有不足。(
√
(2)水热了就会上升,这是因为水受热后就膨胀变轻。(×
(3)太阳能热水器受天气影响不大。(
×
4.科学探究。
我想这样制作太阳能热水器模型,让它的保温效果更好:
5.针对太阳能热水器存在的不足,你能提出自己的改进意见吗?请把你的建议写下来。.太阳能热水器很好,特别是夏天,可是到了冬天它的问题就出现了:(1)保温性能不好。
(2)每次使用前,水管内的水是冷的,都被放掉。
(3)冬天天气不好时,可利用的太阳光少。
问题(1)可以改进保温性能,比方说可以改进保温材料,或者把水箱和加热管分开,水箱放在楼顶的室内。
问题(2)我觉得可以添加一根回路水管,用小水泵把冷水打回水箱。
问题(3)可以加上辅助电加热装置来解决。