《猫虎歌》教学反思

《猫虎歌》是二年级第四册教材中一首新创作的具有民歌风的歌曲，4/4拍，一段体结构。这首歌曲旋律的最大特点是，前两句的前倚音“吔吔吔”，这个特别的音符把小猫摇头摆尾，得意、炫耀的神态刻画的栩栩如生，加上多次出现的附点节奏（附点八分音符、附点四分音符）使得歌曲具有浓厚的幽默性。

整首歌曲既像说，又像唱，具有很强的说唱性、幽默性，又因为是在歌唱小动物，因此学生很喜欢。在学唱时，学生就能在前两句根据歌词，倒背着手，晃着头，边演边唱，最后两句也能简单的做动作，后来，我给学生几分钟时间，分组分角色边唱边演，大部分的小组都能唱好，但演的一般，形象不够夸张、生动，最好的小猫扮演者是1班的朱泽蕙同学，她晃脑袋、瞪眼睛、吐舌头、点手指等多个动作，把小猫的得意劲演的栩栩如生，2班的孔令举那组整体很活跃，小猫有爬树的动作，老虎却怎么也怕不上去，其他组虽然不很突出，但也能完整的演下来，在短短几分钟，学生能排演出这样的效果，真的很不错，低年级的课堂，就应该让学生唱唱、跳跳、演演，只有这样，学生才会真正从音乐课中既学到知识，又感到快乐，又能有美的认识与提高。