一、教学内容：

万以内数的认识；整数；读数；写数；数的组成；数位的含义；数的顺序和大小的比较；近似数；以及整百、整千数的加减法。

二、学习目标：

1、让学生经历数数的过程，体验数的产生和作用。能认、读、写万以内的数，知道这些数是有几个千、几个百、几个十和几个一组成。能够用符号和词语描述万以内数的大小。能说出各数位的名称，识别各数位上数字的意义。

2、结合现实素材让学生感受大数的意义，认识近似数，并能结合实际进行估计。会口算整百、整千数加、减法。

3、  让学生能进一步学习用具体的数描述生活中的事物，并与他人交流，培养学习数学的兴趣和自信心，逐步发展学生的数感。

三、教学重点：

   使学生知道，万以内的数是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。

四、教学难点：

   读出、写出万以内的数。

五、教学措施：

1、在实践操作中培养学生的思维，提高学习能力。

2、从具体的事物中培养学生的数感，增强对数字意义的理解。

六、课时安排：

共10课时。

1000以内数的认识                                      4课时

10000以内数的认识                                     4课时

整百、整千数加减法                                     2课时