阅读和书写是学生的两种最必要的学习工具，同时也是通往周围世界的两个窗口。学生如果没有流利地、快速地、有理解地阅读和流利地、快速地、半自动化地书写的技能，他就像半盲目的人一样。早在三年级、最迟在四年级，就要使学生能够笔不离纸地写出较长的词，能够眼睛不看练习簿地写出词甚至短句来。

在语文教学中，如何让学生“流利地书写”呢？

 一要有良好的识字基础。要想能够书写的流利，写的时候就不能再去考虑这个字怎么写，所以写字是以识字为基础的。

 二是书写的时候还要一边写一边进行思考。从写生字时的看一字写一个字，到写词语时的看一个字写一个词，再到写句子时的看一句话写一句话，都要求学生边写边思考，把要写的字词记在脑子里。有的学生写字很慢，往往是缺乏手脑并用的能力，一个字看了几遍才能写下来，就算写下来了，记忆里也是支离破碎的不完整的字。因此写字是对识字的巩固。

三是掌握一定的汉字书写规律。汉字是有一定的书写规律的，如笔画笔顺，间架结构等，学生掌握了规律书写自然就更流利了。

四是先描再写。多年的语文教学，我都很重视学生的写字训练。先描字，也就是描红，给学生一定的写字规范。有了描字的基础，学生自己书写时心中就有了范本，写出来的字就不容易走样了。

(刘）