结合地图学习地理好处多     王志克

       今年我教地理课，刚接触把握不住重点，教法也传统，学生学习兴趣自然也不高。我反复分析原因，查找自身问题，积极寻找新教法，发现运用地图学习地理，既可以降低学习难度，又可以让学生自主学习，便于理解接受知识，真可谓一举两得。

1.首先让学生明确运用地图学习的重要性。

       世界原来就在这一张张地图之中，难怪地图被称为地理学的第二语言，还被比喻为人的“眼睛和工具”。结识地图这位“好朋友”，必将让你学习地理轻松、快乐，它不愧是学习地理的好帮手。

2.让学生多动手画地图，并进行收集整理，在班上表彰。

       在课堂教学中，我讲到中国行政区划图时，让学生们绘制中国地图。许多学生临摹教科书上的地图，学生们画得多开心，画得好的在班上表扬。学生通过动手画地图，很容易掌握所学知识。便于从空间方位落实各省的位置，在头脑中留下各省的轮廓图，学生学习起来难度就会大大降低，增强学生的学习地理兴趣。

3.教给学生如何结合地图进行学习的方法。

       教师引导学生学习知识，不在乎教的知识多，而在于教给学生获取知识的方法。所谓“授之以渔”就是这个道理。地图上蕴藏着丰富的地理知识，怎样获取信息呢？首先，认真看图例和注记，从地图上获得第一手资料。其次，根据这些资料，进一步探究其规律。再次，联系实际，把所学知识加以拓展，锻炼学生独立思考，培养学生合作学习，提高学生的表达能力等。

4.教师运用多种资源进行教学。如自制地图、网上收集地图、实地考察等。

       在地理教学中，教师要善于运用地图进行教学。经常在黑板上画地图，让学生学会在学习时随时使用地图，结合地图进行学习。有时还需要自己自制地图，如在教学指向标时，教师运用自己制作的表示方向的地图，利用平移的方法就能很容易将该知识让学生理解，并能很快判断出所在的方位。除此之外，还可以利用网上收集地图、实地考察等进行教学，让学生随时都处于在地图中学习地理。

5.在班上开展画地图比赛。

       为了使学生的素质全面发展，在在班上开展画地图比赛，既可以激发学生的学习兴趣，又锻炼学生的画图能力。运用多种方式评价学生，让学生随时都有成功感。

      总之，在教学中，多让学生结合地图进行学习，学生易学、乐学，真可谓两全其美。