作者：天竺蔷薇

又是一年招生季。现在很多孩子都收到了小学录取通知书。对于新入学的一年级小学生来说，数学的进位加和退位减简直太难了。不但没有做题速度，计算的正确率也不高。一部分孩子也因此对数学失去兴趣。而掌握进位加和退位减方法的基础是10的组成。

一年级新生刚刚入学，对课堂40分钟的学习非常不习惯，学着学着注意力就不集中了。为了激发学生的学习兴趣，我把10的组成编了一个课中游戏，深受孩子们喜爱。

孩子喜欢新奇的东西。我先训练孩子收腹、吸气，然后一口气从1开始数数，数到这口气用完为止。这样学生要想数得多就必然要加快速度，要加快速度就必须熟练。因此通过这项孩子特别感兴趣的训练，他们不但很快熟练地数出了50以内的数，而且还增加了肺活量，锻炼了身体。

孩子会憋气数数后开始做游戏：双手放在胸前，手心朝外，用腹式呼吸法，随着说话的语速左右摆动双手大声说：十颗子弹飞呀飞，我藏起了一，（收起一个手指）还剩九，（即9和1组成10，剩下的九根手指一个一个藏起来倒着数）九、八、七、六、五、四、三、二、一。

以上口诀加动作一气呵成，学生特别感兴趣。倒着数为减法作了准备，即9-1=8，8-1=7……

现在我将一套完整的口诀加动作教给大家：

十颗子弹飞呀飞，我藏起了一，还剩九，9、8、7、6、5、4、3、2、1；

十颗子弹飞呀飞，我藏起了二，还剩八，8、7、6、5、4、3、2、1；

十颗子弹飞呀飞，我藏起了三，还剩七，7、6、5、4、3、2、1；

十颗子弹飞呀飞，我藏起了四，还剩六，6、5、4、3、2、1；

……

十颗子弹飞呀飞，我藏起了九，还剩一，1。

这组游戏放在课中，学生在放松的同时，既学习了10的组成、倒数，又锻炼了嘴皮子，增加了肺活量。不愧是一举多得的好游戏。

作者介绍：

丁老师从教三十多年，至今仍在教学一线辛勤耕耘，以独特的教学视角，研究学生学习中的困惑及解决策略。使学生逃离题海的折磨，轻松应对学业的考验。