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都都（再次凑热闹）

辅导前：

两只小蚂蚁碰到了一起，看到了一块奶酪。他们两个就打起了架，打到两只小蚂蚁都摔倒了。后来他们两个都说：“对不起。我下次不这样做了。”最后他们俩又交起了朋友来了，一起把奶酪带回家了。

辅导后：

两只小蚂蚁看到草地上有一块香香的奶酪，他们两个靠近奶酪，闻奶酪，他们都觉得奶酪可香甜了。女孩对男孩说：“你不能吃奶酪，只能闻！”男孩说：“我能吃奶酪，你不能吃！”他们两个都很生气，就打起来了。

他们两个使劲儿打架，结果都摔倒了，脸都红了，身上也脏脏的了。他们俩看见别的小蚂蚁一起搬虫子很高兴。他们俩知道自己错了，就都说了对不起。

他们原谅了对方，就又都开心了，微笑着把奶酪用绳子绑好，一起拉回了家。他们两个又是好朋友了！

这次都都不让我问任何的问题，只能是我指一幅图，他说一幅图，不能和小朋友打架，一直是他奉行的守则，好朋友好珍贵！

国学天才小蚂蚁：陈灏洋     

从前，有两只小蚂蚁，一只叫西西，一只叫东东，他们是姐弟俩，有一天，他们两个一起出去找食物，找着找着，他们在路上发现了一块黄澄澄、香喷喷的奶酪。

东东高兴地说：“今天运气真好呀！竟然发现了这么大一块奶酪。”西西说：“是啊，真是太幸运了！但是这块儿奶酪是我先发现的，应该归我。”东东不高兴地说：“这块奶酪是我先发现的，应该归我，再说你是姐姐，比我大应该让着我，这块奶酪应该归我。”西西说：“正因为我是姐姐比你大，你才应该让给我，弟子规上说‘长者先，幼者后’，所以你应该让给我。” 

两姐弟你争我抢互不相让，后来居然动手打了起来，正在他们打的你死我活，两败俱伤的时候，他们看见另一对姐弟南南和北北共同扛着一条虫子走了过来。看到他们高高兴兴地扛着食物往回走，东东和西西好像明白了什么。

他们互相对视了一眼，脸都红了，不好意思的低下了头。过了一会儿，东东抬起了头，小声地说：“姐姐，对不起，这是我们共同发现的奶酪，我们应该一起分享，不应该独自占有。”西西也满怀羞愧地说：“弟弟，你说的对，我不应该这么自私，好东西应该大家一起分享。”我们一起把它抬回家吧。”东东高兴地说：“太好了。”

于是，姐弟俩马上行动，他们找来一根结实的长藤，将奶酪绑起来，他们一起有说有笑高高兴兴的将奶酪拉回了家。

两只小蚂蚁还挺有学问的呢！堪称国学小天才呢！洋洋能够在故事里运用自己学过的知识，为故事增添了乐趣。小蚂蚁之间的对话很精彩，洋洋也赋予了他们更为形象的表情，仿佛这两只小蚂蚁就站在我们面前，太棒了！

同心同德小蚂蚁：许凡星

一天下午，花花和明明正在找食物。它们同时发现一块香喷喷的大奶酪，闻着香味儿，直流口水。花花想：“这么大块奶酪，如果都是我的，那该多好呀！” “这块奶酪是我先发现的，应该是我的。”花花高兴地说道。明明焦急地说：“不对，是我先发现的，应该是我的！”“是我的！”“不对，是我的！”…… 它们两个吵了起来，越吵越厉害，于是打了起来。 

过了一会儿，两只小蚂蚁打累了坐在地上休息，浑身上下都是伤，痛得它们‘哎呦哎呦’地叫，谁都不理谁。

这时两只小蚂蚁一起扛着一只大虫子，唱着欢乐歌儿“走了，回家吃饭去呦……”从花花和明明身边走过。明明想：“我和花花是好朋友，有好吃的应该一起分享，不应该吵架。”“对不起！”“对不起！”它们异口同声地说道。说完之后哈哈大笑起来，“我们还是好朋友，一起把大奶酪搬回家吧！”“我们是好朋友，好朋友……”花花和明明唱起了欢快的歌，一起把大奶酪搬回了家。

好精彩的故事！凡星的故事把两只小蚂蚁由互不相让到和好如初的情形描述的很具体！生动的语言描写、丰富的内心活动加上准确的动作描写，构成了一篇完整并且十分有趣的童话，你真棒！

知晓事理小蚂蚁：杨翛雅

辅导前：

今天，两只小蚂蚁在找食物。它们都想得到这个食物，然后它们就吵起了架，它们都想自己吃。结果自己受伤了，别人也受伤了。所以小蚂蚁就互相帮助把这个食物一起分享，就回家了。这个故事告诉我们：互相帮助不能吵架，我们一起分享。

辅导后：

今天，两只小蚂蚁外出找食物，不一会儿，就找到了一块大奶酪。两只小蚂蚁都想自己吃。戴小黄花儿的蚂蚁说：“这个奶酪是我先发现的，我要自己吃！”另一只小蚂蚁说：“这是我先发现的，不是你先发现的！”然后，它们两个就吵起架来了。吵着吵着，它们看见路边两只小蚂蚁一起抬着食物走着，心里后悔刚刚吵架了。应该合作把奶酪拉回家。然后，它们和好了，高高兴兴地把奶酪拉回了家。

这个故事告诉我们：我们应该互相帮助，不能吵架，团结友爱就是力量。

翛雅最初的故事把第一幅图和故事要告诉我们的道理描述的了出来，经过家长的辅导，赋予了小蚂蚁生动的对话，加上第二幅图的描述，让这个故事更加完整了，翛雅能够透过故事知晓其中的道理，真的很不错！加油！孩子，你的家长一直在努力，希望你也要坚持每天都要进步哦！

互帮互助小蚂蚁：王佳思

修改前：

一天早晨，丽丽和汪汪两只小蚂蚁高兴的找粮食，它们两只小蚂蚁，它们同时看见一个粮食，当丽丽看见汪汪就说：“这是我粮食”，汪汪说：“明明就是我的粮食”，它们两只小蚂蚁吵了起来，忽然它们两个看见两只小蚂蚁互相帮助，丽丽也想帮助汪汪了，汪汪也想帮助丽丽了，于是它俩笑着顽皮互帮互助的回家了。

修改后：
      一个天气晴好的早晨，丽丽和汪汪两只小蚂蚁高兴地去找食物，它们两只小蚂蚁边走边找，忽然它们发现前面不远处有一块大大的奶酪。
      丽丽说：“这是我的食物”，汪汪大喊着说：“这明明是我的食物！”，它俩吵得面红耳赤还动起手来，这时它们听见一阵嬉笑声。

咦？怎么回事？它俩朝着笑声传来的方向看去，原来是两只小蚂蚁一前一后的搬着食物路过，享受着它们和谐的氛围，丽丽和汪汪忽然感到非常羞愧。
     看到另外两只蚂蚁互帮互助的把食物开开心心地抬过去，知道了自己的自私，都觉得好东西应该大家一起分享，它俩对视了一下，不约而同地笑了，正好旁边有两条绳子，它们一人拿一条，拴在了奶酪的两边，拖着它们的食物开开心心地回家了。

佳思最初的故事说清楚了画面的内容，并且能够注意到人物的对话和心理描写；经过修改后，语句更加通顺，并且用上了很多的好词好句，将小蚂蚁的神态也生动的描绘了下来，动作描写也更加准确、形象，真棒！

日益精进小蚂蚁：杨文浩

修改前：

有一天上午 ，两只小蚂蚁一只叫丽丽一只叫小美，他们俩一起找食物，不一会他们俩看到一块大奶酪，他们就又吵又打。他俩都说是自己先发现的，后来又过来两只小蚂蚁，看到它们，小美和丽丽就不吵了 ，两只小蚂蚁就互相说对不起，最后他们找到一根绳子把绳子拴在奶酪上一起拉回了家。

修改后：

在一个炎热的上午，一个叫丽丽一个叫小美的两只小蚂蚁一起出去找食物，走着走着忽然发现在路边有一块奶酪，丽丽说：“这块奶酪是我看到的。”小美说：“我先看到的。”说着说着就吵起来了，谁也不让着谁。

忽然她俩看到另外两只小蚂蚁抬着一条又大又长的毛毛虫，边走边说：“咱们把这条毛毛虫抬回去和小伙伴们一起享用，他们会很开心的。”丽丽和小美听到了，你看看我，我看看你羞愧地低下了头，谁也不说话了。小美说：“咱们一起把奶酪搬回家，和小伙伴们一起享用。好吗？”丽丽连忙说：“好的好的。”于是它们用一根长长的绳子栓住奶酪，两只小蚂蚁齐心协力把奶酪搬回了家。

文浩最初的故事能够描述出图画的内容，修改后加上了人物的对话、神态，有了很大的进步，要是能够再写写他们的心理活动，就更好了！小蚂蚁知错就改，文浩的小练笔也越改越棒，相信你会更优秀的！

迷途知返小蚂蚁：刘婧雯

有一天，丽丽和明明去公园找食物。它们走着走着从前面的路旁看到了一块金黄色的大奶酪。它们开心地跳了起来，这时丽丽发现明明目不转睛的盯着那块大奶酪，丽丽喊道：“这块儿奶酪是我的，谁也别想打它的注意。”明明不甘示弱地说，“是我先发现的，怎么成了你的奶酪了？”丽丽又说，“是我先跑到奶酪前面的，奶酪是我的。”它们你一言我一语，谁也不肯让步，于是它们打了起来。

突然它们看到路旁有两只蓝色的小蚂蚁，它们一前一后，齐心协力的担着一块食物，走了过去。这时丽丽突然想起了出门前妈妈曾说过的话，让它们两个团结友爱，互帮互助。丽丽意识到了错误，惭愧的低下了头，对明明说：“对不起，我不应该跟你争食物的。”明明也认识到了自己的错误，对丽丽说：“我们和好吧！”

于是它们一起找了个绳子，共同把奶酪绑了起来。它们各拉着绳子的一端高高兴兴的把奶酪拉回家了。

这两只迷途知返的小蚂蚁很有个性，得益于婧雯细致的描写，这个故事里，小蚂蚁鲜明的性格特点通过语言、心理活动、神态描写展现了出来，真的很不错！加油！你会更棒的！

原音重现小蚂蚁：乔彤

欢欢和乐乐是好朋友，有一天，他们两个去找食物，突然在路上发现了一块香喷喷的奶酪，他们高兴极了，今天的收获可真大 ，欢欢说:“这是我先发现的奶酪，应该归我。”乐乐说:“不对，是我先发现的，应该归我。”他们两个争来争去，结果动手打了起来，打的浑身是伤，乐乐把欢欢推倒在地，欢欢大哭起来:“呜，呜，呜，这是我的.这是我的。”

这时，后面传来了“嘿呦，嘿呦”的声音，原来是两只小蚂蚁在运食物，欢欢停止了哭声，看见两个小朋友是那样的友好，乐乐也感到很羞愧，他赶忙把欢欢拉了起来，乐乐说:“是我不好，不该把你推倒你。”欢欢说:“是我不好，不该跟你抢食物，妈妈经常教导我们，有难同当.有富同享，我们是最好的朋友，团结才有力量。”他们两个找来两根绳子，高高兴兴地把奶酪拉回了家。

很高兴看到乔彤的练笔中把两只小蚂蚁争执的过程描写的很具体，似乎把这个故事在我们面前重演似的，两只小蚂蚁的语言描写很形象、动作描写也很具体，你真棒！

遥相呼应小蚂蚁：李奕航

辅导前：

一天，两只小蚂蚁出来找吃的，走呀走，走呀走，突然发现了一块大奶酪。两只小蚂蚁立刻开心了。可是奶酪只有一块，它们两个立刻吵了起来，它们你打我，我打你的，打得浑身都是伤。吵着吵着，看见旁边两只小蓝蚁齐心协力地把食物搬回家。一只小蚂蚁说：“我们不能老打，不然打的谁也吃不到了，最后妈妈也会骂我们。”另一只小蚂蚁说：“不然我们也像小蓝蚁那样齐心协力把食物搬回家吧。”最后，两只小蚂蚁就找来两条绳子把食物拉回了家。

辅导后：

有一天，天气晴朗，两只小蚂蚁花花和豆豆手拉手一起出来玩。它们俩走着走着，突然发现小路上有一块大奶酪。两只小蚂蚁立刻开心地笑起来。可是奶酪只有一块，它们两个都想自己带回家全吃掉。豆豆说：“这块奶酪是我先看到的，我要自己吃。”花花说：“是我先发现的，大的要让着小的。”两个人吵得面红耳赤，谁也不让谁。

它们你打我，我打你的，打得浑身都是伤。吵着吵着，它们看见旁边有两只小蓝蚁正抬着食物，齐心协力地搬回家。它们两个这时候才认识到自己做错了，不应该打架，有好吃的应该和好朋友一起分享。花花说：“我们不能吵架，不然打的谁也吃不到了，最后妈妈也会骂我们。”豆豆说：“我们也像小蓝蚁那样齐心协力把食物搬回家吧，回家大家一起吃。”

最后，两只小蚂蚁就找来两条绳子开开心心地把食物拉回了家。

航航的故事越来越完整了，自己初次的故事就完整描绘出了画面的内容，并且给人物加上了合适的语言、动作。经过辅导，故事更加具体了，加上了更加形象的词语，同时前面的“手拉手”和后面的“打架”形成了对比，这两只小蚂蚁和两只小蓝蚁形成了对比，最后的结果又与“打架”形成对比，与最初的友好相呼应，故事很有趣，航航，加油！你会成为最棒的！

畅所欲言小蚂蚁：杜佳思

一天两只外出找食物的蚂蚁淘淘和熊熊，同时发现了一块奶酪。淘淘说：“这奶酪是我发现的，归我！”熊熊说：“为什么啊！？这是我先发现的！”“这是我的！”淘淘说。“这是我的，这块奶酪！”“我的！”“我的！”......淘淘说：“咱们还是别吵了，再这样吵下去，咱们就不是好朋友了。”熊熊说：“我为什么要听你的呀？”“咱们好朋友之间的感情还在不在呀！？”“好吧，为了我们的感情，咱们还是一起分享这块奶酪吧。”淘淘说：“好的。”他俩把绳子绑在了奶酪上，高高兴兴地把奶酪拉回了家。

佳佳能把人物的对话写出人物性格特点来，真的很不错，这样下去，你的语言描写一定会越来越棒！第三幅图去哪了？要是能加上动作、心理、神态描写就更棒了！

积少成多小蚂蚁：安桐正

今天天气晴朗，花花和明明相约一起去找食物，它们手牵手就出去了。在半路上发现了一块黄黄的、大大的、香香的奶酪，它们急忙上前去拿，花花说：“这是我先发现的，属于我。”明明听了愤怒的说：“什么就是你的，这还是我先发现的呢！应该归我。”它们俩你一言我一语，越吵越激烈，而且还动起手来，打的不可开交。就在他们打的时候，多多和乐乐开开心心的抬着一条大虫子从它们身边路过，花花和明明停下来看着他们，互相看了对方一眼，花花说：“对不起，这是我们一起发现的，是我太自私了。”明明也跟着说：“对不起，这是我们共同发现的，我不能独占。”然后它们呵呵一笑握手言和了，它们找来两根绳子把奶酪绑起来，说说笑笑的地拉回了家。

桐正故事里的词语用得可真棒！每次的练笔都能像这样积累几个好的词语，你今后的词汇量一定会特别丰富的！如果能注意人物的心理活动就会更好了。

积少成多小蚂蚁：黄楠

一天，两只小蚂蚁一起去找食物，在一朵鲜红的蘑菇旁边，发现了一块大奶酪，闻着香极了。可蚂蚁弟弟却说：“这是我先发现的，我吃。”蚂蚁姐姐一听，生气的说：“是我先发现的，应该我吃。”“我先发现的，我的。”“我的，我的……”吵着吵着，他们俩你推我一下，我推你一下，就打起来了。

正在这时，两只小蚂蚁一起抬着一条虫子从这里经过，往家的方向走去。被蚂蚁姐姐看到了，她想：“我们蚂蚁都是找到是我大家一起吃的，可是我俩……”她羞愧地低下了头，对弟弟说：“弟弟，对不起，我不应该跟你抢奶酪，更不应该打你。”弟弟也很不好意思的对姐姐说：“应该是我说对不起，我也错了。我想我们应该也把奶酪带回家去，和大家一起分着吃。”姐姐说：“对，那我们一起就把奶酪搬回家吧！”说着，他们找来两根绳子，把奶酪绑好，一起高高兴兴的把奶酪拉回了家！
      我们平时遇到事情，可不能像蚂蚁姐弟俩一样打架，应该相互谦让，团结合作，才能把事情做好。

楠楠的故事真精彩！故事很完整，小蚂蚁的性格特点通过语言、动作、神态刻画的淋漓尽致，最后还能点明中心，告诉我们大家一个道理。每天都在进步的孩子，聚少成多，你会有大收获的！

奇思妙想小蚂蚁：梁轩

周日的清晨阳光灿烂，花花和点点两只蚂蚁他们唱着歌拉着手去找食物。他们在路上发现了一块香喷喷的奶酪。

点点蚂蚁看了一眼，馋得要命，他马上跑过去抱住大奶酪心想：要是这块大奶酪都是我的那该多好啊！大喊：“这是我的！”，花花蚂蚁气哼哼的说：“这是我先发现的，我是女孩子你应该让着我。”点点蚂蚁说：“这就是我先发现的就应该归我。”花花说：“不对，明明是我先发现的为什么会是你的！”他们两个争得面红耳赤，你争我抢互不相让…… 

它们两个吵了起来，越吵越厉害，竟然动手打起架来。点点把花花推倒在地花花大哭起来:〝呜，呜，呜，这是我我先发现的.这是我的。”正吵得不可开交的时候，后面传来开心的歌声原来是两只小蚂蚁扛着一只大虫子特别高兴。他们看到了俩只小蚂蚁在齐心协力地搬运一条大虫子，他们都觉得自己特别羞愧。 两只小蚂蚁同时说道：“对不起，我们应该和平相处、团结友爱、相互协作，不应该你争我夺。”他们俩马上找到一条绳子，拉着奶酪开开心心的回家去了。

梁轩现在俨然是一个小小剧作家了，想象力特别的丰富，给每个故事里的人物都赋予了勃勃生机，每个形象都是鲜活的，真棒！老师期待你更出色的作品！

重归于好小蚂蚁：马嘉灏

一天上午，两只小蚂蚁欢欢、茜茜饿了，便出巢去找吃的。走着走着，两只小蚂蚁在路边发现了一块奶酪。

小蚂蚁欢欢说：“这是我发现的。”小蚂蚁茜茜说:“这是我发现的，”小蚂蚁欢欢生气地说：“明明是我先发现的，以后不跟你玩了！”小蚂蚁茜茜也不甘示弱：“不玩就不玩。”小蚂蚁茜茜的话成了导火索，两只小蚂蚁打起架来，打得遍体鳞伤。

这时候，后面的两只小蚂蚁一同合作抬着一只虫子往洞里走。两只小蚂蚁看见了，不由得惭愧的低下了头。他们找来了两根绳子合作喊着“1 2 3 、1 2 3 、1 2 3”把奶酪拉回蚂蚁洞。两只小蚂蚁吃了一顿美味的中午饭。两只小蚂蚁很开心。他们也通过这件事学会了合作。从此以后，他们都一同出去觅食呢!

两只小蚂蚁的脾气可真够大的，他们的性格特点通过嘉灏的细致描写刻画了出来，要是能够把他们的心理活动再具体写写会更棒！