加载中…《说唱童谣》备课（8课时）
(2014-12-04 09:09:35)
标签：
育儿 |
分类： 校本课程 |
关于小老鼠的童谣（2课时）
教学目标：让学生了解童谣，对童谣感兴趣，会背儿歌，积累语言。
教学准备：童谣本、课件
教学过程：
1、 讲解本门校本的内容及学习方式。
2、 出示《小老鼠上灯台》，生自由读，体会念童谣的感受。
3、 听童谣歌曲《小老鼠打电话》，体会童谣中蕴含的趣味。
4、 讲讲民间关于老鼠的传说，念童谣《老鼠 嫁女》
一月一，年初一，一月二，年初二。年初三，早上床，今夜老鼠娶新娘。老鼠女儿美叮当，想找女婿比猫强，太阳最强嫁太阳，太阳不行嫁给云，云不行，嫁给风，风不行，嫁给墙，墙不行，想一想，还是嫁给老鼠郎。大小老鼠来帮忙，抬花轿，办嫁妆，喝喜酒，闹新房，新郎新娘拜堂啦！
5、 读儿歌《小老鼠去旅行》。
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6、 给儿歌配画，读给爸爸妈妈听。
《一阵秋风一阵凉》童谣教案
教学目标：了解秋天的景物特色，会背儿歌，积累语言。
教学准备：童谣本、课件
教学过程：
1、 复习：配乐朗诵《小老鼠去旅行》
2、 出示《一阵秋风一阵凉》，生自由读，想一想：这首儿歌告诉我们什么？
一阵秋风一阵凉，
一场白露一场霜。
严霜单打独根草，
蚂蚱死在草根上。
3、 指导朗读。
4、 听音乐练习，分小组竞赛
5、 展示评价。
6、 给儿歌配画，读给爸爸妈妈听。
《九月九》童谣教案
教学目标：
了解重阳节的节日习俗，学习诵读童谣《九月九》
教学准备：音乐、课件
教学过程：
1、 谈话引入：农历九月九，你知道哪些风俗？
2、 讲解农历九月九的民间习俗。
3、 出示儿歌《九月九》。
九月九，好晴天，
我拉奶奶上万寿山，
提黄酒，拿红毡，
走到山顶往下观，
高跷会，什锦番，
南罗小鼓打得全。
（1）看拼音轻声读，考虑：儿歌告诉我们什么
（2）跟老师读，
（3）听配乐读
（4）分组练习。
（5）“开火车”表演。
（6）评议、小结。
5.举行朗诵比赛。
（1）比赛开始（以小组的形式开展比赛，看哪组的儿歌多）。
（2）评议发奖，给优胜者颁发小奖章。
6.活动总结。把这首童谣背给家长听
《月亮谣》童谣教案
教学目标：学习念童谣的节奏，了解月亮的变化，试着自己编童谣。
教学准备；课件
教学过程：
1、
2、
2、出示儿歌《月亮谣》。
初一 一条线
初二 看得见
初三 初四 像镰刀
十五 十六 大团圆
（1）看拼音轻声读，考虑：儿歌告诉我们什么
（2）跟老师读，
（3）在熟读的基础上配动作。
（4）分组读。
（5）“开火车”表演。
（6）评议、小结。
5.举行朗诵比赛。
（1）比赛开始（以小组的形式开展比赛，看哪组的儿歌多）。
（2）评议发奖，给优胜者颁发奖章。
6.活动总结。
《我唱一，谁对一》童谣教案
教学目标：了解童谣内容，了解相关植物生长特点，能诵读。
教学准备：童谣本、课件
教学过程；
1、出示《我唱一，谁对一》
（1）看图画文字，听音乐，熟读儿歌，思考：这首儿歌你了解了什么？
（2）按拍手节奏背诵儿歌（指导朗读）。
（3）边对拍边背儿歌。
（4）抽同学进行练习。
（5）按三点要求评议、小结。
2、进行配画
3、展示评价
附内容：
我唱一，谁对一，什么开花在水里？你唱一，我对一，菱角开花在水里。
我唱二，谁对二，什么开花像根棍儿？你唱二，我对二，韭菜开花像根棍儿。
我唱三，谁对三，什么开花叶子尖？你唱三，我对三，夹竹桃开花叶子尖。
我唱四，谁对四，什么开花一身刺？你唱四，我对四，玫瑰开花一身刺。
《玲珑塔》童谣教案
教学目标：学习童谣《玲珑塔》，积累语言，训练口齿字音。
教学准备：课件
教学过程：
1、出示《玲珑塔》
（1看视频，听音乐，熟读儿歌，考虑：这首儿歌告诉我们什么
（2）按节奏背诵儿歌（指导朗读）。
（3）分小组背儿歌。
（4）抽同学进行练习。
（5）按三点要求评议、小结。
2、童谣本配画
3、展示评价。
附内容：
一个叫青头儿楞
一个叫楞头儿青
一个是僧三点儿
一个是点点儿僧
一个是嘣咕噜霸
一个是霸咕噜嘣
青头儿楞会打磬
《什么虫儿》童谣教案
教学目标：学习童谣《什么虫儿》，了解昆虫的特点，积累语言
教学准备：课件
教学过程：
1、 复习问答歌《我唱一 谁对一》
2、 看图片，说说这些昆虫的特点。
3、 出示《什么虫儿》，看视频
（1）熟读儿歌
（2）指导朗读。
（3）自由练习朗读。
（4）抽同学进行练习。
（5）按三点要求评议、小结。
4、画一画，唱一唱。
5小结
什么虫儿空中飞？
什么虫儿树上叫？
什么虫儿路边爬？
什么虫儿草里跳？
蜻蜓空中飞，
知了树上叫，
蚂蚁路边爬，
蚂蚱草里跳。
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