一年级下册语文教研计划

教研组成员：顾文洁、彭君、秦泗香、刘甜、刘兰梅、王江丽、厉彦菲、胡宗英、岳永梅、潘爱英

一、指导思想：

     以《基础教育课程改革纲要（试行）》和《语文课程标准（实验稿）》的基本精神为指针，以新课程实验为核心工作， 以小学语文素质发展评价改革为着力点， 结合小学语文学科的特点， 继续深化语文教学改革，发展学生的语文素养，培养学生的语文能力，在语文教学中对学生进行素质教育， 努力提高我们教学质量，促进一年级全体语文教师的素质提高。 

 二、重点工作 

1、抓好常规每周开展一次教研活动，学习本单元有关的教育教学知识，真正做到理论学习与教学实践相结合，理论指导实践，实践上升为理论。 

2、教研组长督促好本年级教师及时、认真的备好课，做到资源共享，写好教学反思。

3、年级组教师及时、认真批改作业，对后进生做到面批面改，对不同程度的学生、作业要求不一致，从根本上帮助后进生树立学习的信心。

4、每单元按教导处要求组织学生进行诊断性评价，写好试卷分析，分析要有针对性，并认真制定改进方案。 

（二）搞好教研活动 

1、组织教师深入学习《新课标》，掌握课新标的精神实质，教学原则和方法。 

2、围绕年级组主攻目标，开展丰富多彩的教研活动，进行听课、评课活动，把新的教育理念带进课堂，以点带面，促进本年级教师业务水平的提高。 

3、组织本年级教师积极参加集体备课，围绕中心发言人的中心议题进行研讨，在集体研讨的基础上，教师再根据个人特色和学生实际，进行个性创造，之后集体观摩，集体反思。

4、确定好本组的研究主题为：培养学生良好行为习惯，激发学生学习兴趣。围绕次主题进行研究，在备课，上课侧重主题研究的内容。 

5. 组织年级组语文老师认真写好教学反思和教学随笔。

三、教研活动安排：       

    总之，本学期我们将在进一步更新教育观念的基础上，围绕学校教学工作重点，通过切实有效的教研活动，提高自身的整体素质、教育科研水平、教学质量，使语文学科素质教育得以真正落实。