作者 /十堰柏和心理 曲鹞奇
编辑 /十堰柏和心理 邹悦
最近在小学生间流行起了一种叫萝卜刀的玩具，容易上手的玩法，鲜亮的颜色，呆萌的造型，非常有辨识度。随着萝卜刀的流行，有一些家长发表了不同的看法，其中最有代表性的是有一位家长一脸认真，痛心疾首的说，这个萝卜刀玩具恐怕是敌对势力或者是特务发明的吧，为的是潜移默化的毒害青少年，激发孩子的内心暴力倾向。
这几天，我上小学四年级的女儿在学校报了武术社团，社团通知为了学习一套新的功夫，要在网上买道具刀和宝剑。这个事情让我陷入了沉思，比萝卜刀更像刀的武术刀剑，只要能用在孩子的能力培养上，家长就没有意见，而更不像刀的萝卜刀玩具却遭到了家长的抵制。
有家长说，玩萝卜刀会激发孩子内心里潜在的攻击性，这让我想起我们七零后、八零后这一代小时候玩的玩具有木头做的宝剑、大刀、红缨枪，孙悟空的金箍棒，还有玩具枪、小弹弓等等，那时候孩子几乎人手一件，甚至有一些家长会买这些玩具作为孩子的礼物。我们也没听说过当年玩这些玩具的孩子们有哪些形成了暴力倾向。
几年前热播的喜羊羊和熊出没这两部动画片，也曾遭到家长的抵制，有些家长认为动画片中红太狼扔平底锅的行为，还有光头强用电锯的行为可能激发孩子的暴力倾向。难道说这些话的家长小的时候没有看过哪吒闹海、黑猫警长、金刚葫芦娃大闹天宫这一类的动画片，那时候这些动画片里所谓的“暴力桥段”可是比喜洋洋和熊出没更加细节具体。是不是曾经的经典动画作品也应该被封禁呢？
这些家长要接受一个更加残酷的事实，如果他们的孩子表现出了某些暴力倾向，更可能是与这个孩子的原生家庭和亲子养育有关，而不是因为玩了某种玩具才变得暴力。只是把孩子的一些暴力行为归咎于某一个玩具或者某一部动画片上，这样可以减轻家长的内疚感的责任。
还有的家长说，萝卜刀这个玩具虽然是塑料做的，但是很硬，如果对着人使劲戳的话，也会造成伤害。这样说的话，三角尺、圆规、铅笔、钢笔这些东西如果用来攻击的话，可能实际杀伤力不会比萝卜刀更小。
从这件事儿上我们看出，如果一个东西是用来学习的，家长不会认为这个东西有什么危险性，但这个东西如果是用来玩的，家长可能会想方设法的找出弊端，这是明显的双重标准。
家长担心孩子玩这种高度攻击性、象征化的玩具，会不会引发孩子的暴力倾向？
我觉得家长可能有点高估这个玩具，70后、80后这一代人，他们童年时候所玩的玩具，当时有这几个流行倾向，我记得有打火药片的枪，以及可以吹泡泡的凝胶，可以拍的画片，还有方便面里的收点卡，这些玩具的流行规律都是在几个月的热度之后，突然间销声匿迹，孩子也不再对这些玩具感到有兴趣。
今年孩子的玩具流行趋势，我记得有可以收藏的动漫卡，可以盘的塑料手串，再就是这几个月突然流行起来的萝卜刀，这个玩具即使你不去约束它，它的流行趋势也就是一到两个月，等到这个热度一过，你让孩子玩萝卜刀，他可能也不会有兴趣，反而是成年人的过度强化和禁止，有可能让孩子对某一种玩具产生固化心理。
家长对孩子喜欢的一些玩具和游戏进行抵制，也有可能出于这几种深层原因。
第一，孩子长大以后不再依赖家长，而是通过别的玩具、游戏或别的关系获得快乐，这会让一些人格脆弱的家长觉得自己被冷落了，在心理上被抛弃了。比如总是抱怨丈夫玩手机的妻子，她抱怨的真的是手机吗？她抱怨的其实是对她冷落的丈夫。
第二，在我们的文化当中，对快乐和满足欲望是有压抑的，因为传统文化似乎一直在传达一个概念，凡是成功努力的，都应该是艰苦的、困难的，凡是快乐的、轻松的，都应该是失败的，不思进取的、玩物丧志的。
第三，家长如果对孩子的某一个玩具或者某一个游戏过度紧张，上纲上线，有可能会增加孩子的内心冲突感，孩子会觉得这个世界上的很多东西，尤其是让人快乐的东西，都充满了危险和不稳定，这种过度焦虑的养育方式，它的杀伤力比萝卜刀这个玩具更大。
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址：十堰市茅箭区浙江路和昌国际城1一期65栋1单元10层9号。
萝卜刀玩具对孩子心理有影响吗？
作者 /十堰柏和心理 曲鹞奇
编辑 /十堰柏和心理 邹悦
最近在小学生间流行起了一种叫萝卜刀的玩具，容易上手的玩法，鲜亮的颜色，呆萌的造型，非常有辨识度。随着萝卜刀的流行，有一些家长发表了不同的看法，其中最有代表性的是有一位家长一脸认真，痛心疾首的说，这个萝卜刀玩具恐怕是敌对势力或者是特务发明的吧，为的是潜移默化的毒害青少年，激发孩子的内心暴力倾向。
这几天，我上小学四年级的女儿在学校报了武术社团，社团通知为了学习一套新的功夫，要在网上买道具刀和宝剑。这个事情让我陷入了沉思，比萝卜刀更像刀的武术刀剑，只要能用在孩子的能力培养上，家长就没有意见，而更不像刀的萝卜刀玩具却遭到了家长的抵制。
有家长说，玩萝卜刀会激发孩子内心里潜在的攻击性，这让我想起我们七零后、八零后这一代小时候玩的玩具有木头做的宝剑、大刀、红缨枪，孙悟空的金箍棒，还有玩具枪、小弹弓等等，那时候孩子几乎人手一件，甚至有一些家长会买这些玩具作为孩子的礼物。我们也没听说过当年玩这些玩具的孩子们有哪些形成了暴力倾向。
几年前热播的喜羊羊和熊出没这两部动画片，也曾遭到家长的抵制，有些家长认为动画片中红太狼扔平底锅的行为，还有光头强用电锯的行为可能激发孩子的暴力倾向。难道说这些话的家长小的时候没有看过哪吒闹海、黑猫警长、金刚葫芦娃大闹天宫这一类的动画片，那时候这些动画片里所谓的“暴力桥段”可是比喜洋洋和熊出没更加细节具体。是不是曾经的经典动画作品也应该被封禁呢？
这些家长要接受一个更加残酷的事实，如果他们的孩子表现出了某些暴力倾向，更可能是与这个孩子的原生家庭和亲子养育有关，而不是因为玩了某种玩具才变得暴力。只是把孩子的一些暴力行为归咎于某一个玩具或者某一部动画片上，这样可以减轻家长的内疚感的责任。
还有的家长说，萝卜刀这个玩具虽然是塑料做的，但是很硬，如果对着人使劲戳的话，也会造成伤害。这样说的话，三角尺、圆规、铅笔、钢笔这些东西如果用来攻击的话，可能实际杀伤力不会比萝卜刀更小。
从这件事儿上我们看出，如果一个东西是用来学习的，家长不会认为这个东西有什么危险性，但这个东西如果是用来玩的，家长可能会想方设法的找出弊端，这是明显的双重标准。
家长担心孩子玩这种高度攻击性、象征化的玩具，会不会引发孩子的暴力倾向？
我觉得家长可能有点高估这个玩具，70后、80后这一代人，他们童年时候所玩的玩具，当时有这几个流行倾向，我记得有打火药片的枪，以及可以吹泡泡的凝胶，可以拍的画片，还有方便面里的收点卡，这些玩具的流行规律都是在几个月的热度之后，突然间销声匿迹，孩子也不再对这些玩具感到有兴趣。
今年孩子的玩具流行趋势，我记得有可以收藏的动漫卡，可以盘的塑料手串，再就是这几个月突然流行起来的萝卜刀，这个玩具即使你不去约束它，它的流行趋势也就是一到两个月，等到这个热度一过，你让孩子玩萝卜刀，他可能也不会有兴趣，反而是成年人的过度强化和禁止，有可能让孩子对某一种玩具产生固化心理。
家长对孩子喜欢的一些玩具和游戏进行抵制，也有可能出于这几种深层原因。
第一，孩子长大以后不再依赖家长，而是通过别的玩具、游戏或别的关系获得快乐，这会让一些人格脆弱的家长觉得自己被冷落了，在心理上被抛弃了。比如总是抱怨丈夫玩手机的妻子，她抱怨的真的是手机吗？她抱怨的其实是对她冷落的丈夫。
第二，在我们的文化当中，对快乐和满足欲望是有压抑的，因为传统文化似乎一直在传达一个概念，凡是成功努力的，都应该是艰苦的、困难的，凡是快乐的、轻松的，都应该是失败的，不思进取的、玩物丧志的。
第三，家长如果对孩子的某一个玩具或者某一个游戏过度紧张，上纲上线，有可能会增加孩子的内心冲突感，孩子会觉得这个世界上的很多东西，尤其是让人快乐的东西，都充满了危险和不稳定，这种过度焦虑的养育方式，它的杀伤力比萝卜刀这个玩具更大。
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