这节课选自PEP小学英语三年级上册Unit3 PartA Let’s learn (The second period) 主要学习有关身体器官：face, nose, ear, eye, mouth单词，希望通过学习让学生能够用英语来表达身体器官。并将要学习要记的词句融入游戏中，以取得良好的效果。

在平时上课时，我注重让所有学生都参与到语言学习中，争取让每个学生都有开口说英语的机会。这对提高他们学习英语的积极性很有帮助。

在热身部分，师生唱Hello歌、同学相互问候、打招呼。不仅为学生创设了英语氛围，而且复习了旧知。在教学单词face, nose, ear, eye, mouth时，用不同方式，以及肢体动作，让学生不由自主地跟着大声读起来，在不知不觉中记住单词。由于本课的内容与学生本身相关，所以通过小组练习让学生介绍自己的五官。大大激起学生的学习兴趣，也达到学以致用的目的。

通过本堂课的学习，学生能够听、说、读、写5个有关器官的单词face, nose, ear, eye, mouth. 而且也理解句型look at me. This is my …, Touch your ….。并能够做出相应的动作。适当运用游戏也使学生在玩中学，在学中玩。在巩固练习时，我运用不同类型的游戏，使学生的积极性被调动起来，大家积极参与，课堂氛围也非常活跃。

但是，一节课中也有一些让人遗憾的事。首先，自己语速过快，对于刚接触英语的学生来说理解有难度，部分同学很难跟上课堂的节奏。其次，自己的发音很生硬，语言没有亲和力，常此以往，学生会失去兴趣。因此，在以后的教学中，自己也要多练习，课堂中尽量多和同学用英语交流，也鼓励他们用英语交流，尽最大努力给他们创设学习英语的氛围。