太 原 龙 文 教 育

十 年 创 业 赋

一元肇始，华章日新。值太原龙文教育十年华诞之际，作此长赋献给那些做出贡献和正在做贡献的人们。----题记

 

你是一幅奇瑰的图腾，

龙舞九霄，硕大的翅膀把世界搅动；

你是泱泱华夏不老的传说，

文行天下，世世代代薪火传承。

 

你来自于殷商的司母戊鼎，

皇城根下，北京龙文乘势而上应运而生；

你来自于历史深处的秦砖汉瓦，

一双巧手修筑着教育的良心工程。

 

你来自于习习唐风，

龙文logo惊艳了汾河的天光云影。

你来自于悠悠晋韵，

龙文校歌温润了并州的世俗人情。

 

你有一个纯正的血统，

高端定制、名师团队、不同凡响的流程；

你有一个孜孜以求的目标，

让太原龙文成为三晋大地流行风。

 

 

回望那来路凹凸不平，

眼眶里噙满了泪水盈盈，

他不是痛苦，也不是惆怅，

是对艰难岁月的褒奖与肯定；

 

喜怒哀乐演奏出一曲曲桃李正盛，

酸甜苦辣酝酿成一群群笔耕英雄。

咀嚼昨天唇齿间常挂原创的经典，

放眼明天眉宇处展现不凡的冲动。

 

十年前，龙文教育入住龙城，

第一批垦荒者便开始了孜孜不倦的拓耕，

面对群雄逐鹿的教培行业，

硬着头皮厚着脸皮饿着肚皮只为心中的梦。

 

找房子、开校区、去办证，

民营企业全靠自力更生。

扫楼扫车、线上线下，

每一个脚步都是负重前行。

 

为了赢得市场竞争，

起早贪黑穿行在街衢市井，

为了赢得珍贵的口碑，

拖着疲惫的身体和客户电话沟通。

 

半夜，几个后生借着微弱的路灯，

硬是把大广告牌拽上了楼顶，

白天，小女生放下了公主的身段，

大街上响起了高亢的喇叭声。

 

常年跑校区上课来去匆匆，

让挚爱和崇高濡养童真的心灵，

自习吧，精心纠错，耐心辅导，

灯光漂白了师生兴致盎然的面容。

 

摸爬滚打给青春增添了几分老成，

风雨寒暑茁壮了曾经稚嫩的身形；

披着星月、骑行在霓虹闪烁的街道，

那长长的影子连接着旭日东升。

 

理想丰满让人憧憬，

跋涉的脚下却是荆棘丛丛；

十年的故事美丽动听，

每一个音节都是汗滴和泪水熬成；

 

大学毕业的前一天夜晚朦胧，

从你的眸子里读出未来的憧憬：

吹着空调，喝着咖啡，

三十层的写字楼里有你特写的倩影。

 

试岗的第一天被钟声叫醒，

青涩的你把一张张单页送到行人手中。

怜悯的目光，不屑的神态，

头顶上那毒辣辣的太阳把丰满的理想打回原形。

 

蜷伏在被子里一直把眼睛哭肿，

疲惫的身心还得面对新的黎明；

挫折历练了意志，成功点燃了信念，

风雨后迎来了云淡风轻。

 

曾经的女朋友曾经海誓山盟，

我要开着奔驰带她海边兜风：

让潮水吻着我们的双脚，

一起数着眨眼睛的星星。

 

可是现实常常把你作弄，

幸福有时是难以成真的梦。

你背着蛇皮袋子里的行李卷，

漫无目的游荡在灯火阑珊的龙城。

 

生活还要继续，你不能认怂，

选择了龙文，撑起了不一样的生命；

清晨闻鸡起舞，灯下夜训正酣，

雪雨风霜铸就了铁骨铮铮。

 

半夜，公司的二楼响起了嘹亮的口号声，

打碎了周围市民甜美的梦；

他们不假思索的拨打了电话，

叫来了值班的保安查看究竟。

 

校区的门口人来人往，行色匆匆，

醒目的太阳伞下招生广告大推送，

锁住路人的目光也领来有关人的脚步，

一场猫捉老鼠的场景剧在街头上映。

 

是谁把月光染成朝霞彩虹，

是谁在寒冬吹起短笛声声，

是谁给把别人的孩子当做自己的孩子，

是谁把教书育人视为珍爱的生命？

 

是你对这份职业情有独钟，

是你把教学质量看做永恒，

是你点燃了厌学者的火苗，

是你引导好学者走向巅峰。

 

让冰冷的教学案充满激情，

让枯燥的课堂起伏跌宕柳暗花明；

每一次对话都是思维与智慧的碰撞，

每一次回访都是心与心的交融。

 

一个个莘莘学子爆发出求知的冲动，

一张张稚嫩小脸红火了龙文全家福阵容，

一批批风华少年昂首步入高一级学校，

一声声赞美让龙文的名字走进心中。

 

你的字典里没有平庸，

年轻人的脸上永远洋溢着争强好胜；

你的平台上只有挑战，

龙文团队聚集着一批批杏坛精英。

 

船行千里，靠的是舵手操纵，

北雁南飞，全凭头雁引领，

康岳寅校长怀揣愿景身有担当，

和兄弟姐妹们在创业路上风雨兼程。

 

生命就像陀螺不停地运动，

肩上扛起企业生存发展千钧重；

子夜时分还在群里指点江山，

中午吃着外卖盒饭带着耳机倾听。

 

困难伴随着发展总会不期而遇如影随形，

挫折方彰显你的胆略和韧性；

不管前面有多少坑坑洼洼，

自信的脚步依旧执著从容。

 

校长麾下的主任们一专多能，

市场、咨询、教学、服务样样都懂；

同一目标，不同风格，

双手撑起一片亮丽的天空。

 

龙文的平台铺就了有志者的路径，

一幅幅小绵羊进化成战狼雄鹰；

面对充满挑战的职场生态，

一个个管理新手渐入佳境，走向成功。

 

优秀的企业精神熏陶出卓越的员工，

把传道授业看作崇高的人生；

孩子提分，家长满意，自己进步，

他们在平凡中收获着小确幸。

 

一辆半新的电摩穿梭在河西桥东，

栉风沐雨播撒高尚的文明。

备课、讲课、测评、回访，

每一个环节都在追求精益求精。

 

校歌的旋律让你肃然起敬，

做教育做良心深深烙印在心中。

把住院的孩子托给家人，

一心一意去辅导走向考场的学生。

 

参天周柏鲜活了五霸争雄，

迎泽春光遥映着双塔凌空，

晋阳湖水温馨了尧唐晚照，

龙文模式让古老的教学展露新容。

 

量身定制，顺势而行，

个性化教育直达个体的心灵，

精准纠错，对症下药，

针对性施教解决学子之痛。

 

十年痴心不改牢记初衷，

散发着墨香的产品代代传承。

桃李无言下有蹊，

万千口碑走遍旧城新城。

 

有人说，2020吉祥喜庆，

有人说，2020充满了不确定；

一只不请自来的黑天鹅，

改变了社会生活的行程。

 

千万级城市一夜封城，

全国到处停学停工；

宅家就是爱国，戴口罩就是守法，

在人们的潜意识里高度认同。

 

面对气势汹汹的新冠疫情，

没有等，没有靠，没有心灰意冷；

面对业绩锐减经营困难，

没有降薪，没有裁员，没有停工。

 

康岳寅校长坐镇屏前，指挥若定，

百十号员工群策群力众志成城；

搭建平台，组织培训，转战线上，

我们成了空中课堂的轻骑兵。

 

一场危机使我们更加清醒，

是教学质量帮助我们走出困境；

做人民满意的教育，

永远是我们工作的座右铭。

 

疫情之下，我们华丽转型，

龙文的员工做了龙文的股东；

共生共赢，双向赋能，风雨同舟，

我们真正成了企业的主人翁。

 

磕磕绊绊酝酿成故事回味无穷，

深深浅浅的脚印如同珍珠穿成，

发展的快感伴随着难以承受之困；

挺过来腰杆会变得更强更硬。

 

有开张庆典的掌声雷动，

也有关闭校区的隐隐阵痛；

有业绩增长的笑靥如花，

也有含泪奔跑的悲壮情景。

 

十年脚踏实地，仰望星空，

十年化蛹成蝶，浴火重生；

十年匠心打磨，亮剑震并州，

十年专心雕龙，点睛即腾空。

 

你是一棵不甘寂寞的蒲公英，

把平凡染成玫瑰色的梦；

你是我心中不落的太阳，

点亮万千智慧的火种。

 

不同的乡音倾诉着同样的心情，

一群群年轻人编织着绚丽的彩虹。

泥泞和着汗水，眼泪砸向伤痕，

风雨中，我们收获了满满的十个春夏秋冬。

 

时光呀，逝者如斯日夜奔腾，

带走了奋斗者的失败与成功；

只有那一圈一圈的岁月年轮，

深深铭刻在我们的集体记忆中。

 

第一个十年回眸一笑脉脉含情，

第二个十年风正帆悬已经启程；

放下收获的果实，又拿起耕耘的梨耙，

你的键盘上从来不设暂停。

 

水深千丈，有龙则灵，

历史传承，重文则兴；

太原龙文，时代给了你一个机会，

同时也赋予你更神圣的使命。

 

捧一掬汾水中的古乐琴声，

舀一勺难老泉的千年叮咚，

斟一杯盛世唐朝的大漠孤烟，

画一幅太原龙文的靓丽胜景。

 

张开双臂，诚邀十里春风，

迈开双脚，兑现一帘美梦；

你我温暖携手向未来，

在教培行业十年磨剑试我锋。

 

 

文启英才，龙做图腾，

龙舞文行百世功；

师心为经，大爱为纬，

心有大爱就会赢。

 

让我们抖起精神，背起行囊往前冲，

跟着龙文，跟着康校再攀新高峰，

开出一方新天地，种出一片新绿洲，

走出一个个开挂的人生！

 

2020年2月4日

（农历腊月二十三小年夜）