鳌江四中西塘校区2022学年第一学期校本研修工作计划

执行人：刘卫民

一、指导思想：

从学校实际出发，以科学发展观为指导，以提高教学质量为中心，以“求真、有效、精细、创新”为工作原则，树立服务意识、质量意识、创新意识，以市教学常规样板校要求为标准，落实教学常规管理，发动教学研修，开展以“落实常规，拓展研修，提升教学质量”为主题的校本研修，提升教学业务能力。开展培优工作和后20%学生帮扶工作，响应双减政策，减轻作业负担，提升作业质量，提升学生学业成绩，力求在教学管理和教学质量都能上一台阶。

二、工作重点：

1.努力加强教学常规管理工作：继续推进《鳌江八中教学常规管理积分制整体优化实施办法（修改6）》，通过备课检查、上课巡查、作业检查、校本研修，落实教学常规，提升课堂教学效率，提升作业批改质量，开展行政巡课听课活动，完善教学评价机制。

2.着力提升学生学业成绩：开展尖子生的辅导提升工作，落实后20%学生的学业管理工作。

三、主要措施：

（一）努力加强教学常规管理工作

1.进一步推进《鳌江八中教学常规管理积分制整体优化实施办法（修改6）》，优化备课管理，建立定期检查与随机抽查相结合的备课检查制度，一个学期开展2-3次的备课检查，注重备课检查与课堂教学调研相结合。检查内容包括教学计划、教学设计、作业布置等，教学设计检查重点要关注学情分析、学习活动和学科核心素养培养等，尊重不同学科、不同层次教师特点，新教师的教学设计要重点关注规范性和有效性，鼓励骨干教师创造性地有效备课。

2.努力提升作业批改质量，提出老师布置作业要自己先解题的原则，对问题进行有效的选择，及时批改作业，对学生错题能进行及时的反馈，适时进行二次批改。

3.开展行政巡课听课活动，以两位学校中层为小组，进行全覆盖的推门听课制度，督促老师在课前都能及时备课，用心上好每一节课。

4.切实减轻学生课业负担。开展周作业量登记，控制作业总量，平衡各科作业量。教师要针对不同层次的学生设计不同的作业，杜绝机械性、重复性、惩罚性的作业，给学生留下动手实践、健身娱乐的时间，真正落实因材施教。探索学生课业负担监测和公告制度，切实减轻学生课业负担，将向“40分钟要质量”落到实处。

（二）深化教师队伍建设

1.依托骨干教师本身的优势，发挥他们对周围的辐射作用，示范引领，榜样带动，团结协作，共同提高。加强教研组、备课组建设，一点带面促进广大教师教育、教学能力的提高，推动学校教学质量的提升。

2.继续深化教学改革，通过随堂课、开展以“依托教共体活动，深化本次研修，提升课堂教学质量”为主题的校本研修，向课堂要质量。搭建教师自我展示、相互学习、校本研修、共同提高的平台，不断创新教学方式，不断提高教学有效性。

3.加强教师队伍作风建设，把教师作风专项整治工作落到实处,切实解决教职工在思想作风、校风、教风、学风等方面存在的问题,推进师德师风建设，打造一支一流的教师队伍。

（三）深化教科研管理，推进学校可持续发展

1.加强对教科研工作的领导，继续发挥教科室的引领作用，加强对教科研工作的指导，加强对教科研工作的管理、考核，力争让教科研工作落到实处。

2.加强课题研究，学校对已立项研究的课题，加强指导，督促按计划开展课题研究工作，加强对课题的中期考核，保证各项课题研究循序渐进，稳步推进。做好课题申报工作，用课题研究推动课堂教学，促进课堂效率的提高。

3.明确研究重点，紧紧围绕教育教学工作实践，密切关注教改中出现的新情况、新问题，抓住一些带有前瞻性的问题进行研究和探索。通过校本研修和课题研究平台，组织教师开展教科研论文、报告、案例的评选活动，让广大教师从教学研究中体验到乐趣，享受到成果，争做研究型教师。

4.积极举行学校级教学展示活动，开展校本研修活动，力求在研课质量、磨课过程、网络支持、课例研究、活动案例等方面有收获，汇聚并提炼过程资料，形成高质量有特色的科研成果。

（四）着力提升学生学业成绩

1.加强后20%学生的管理，每个老师分配1至2个后20%学生进行帮扶，与学生开展面对面的交流、一对一的个别辅导、课堂的提问与鼓励、针对一名帮扶对像做一份帮扶的记录，从多方面强化学生学习意识。

2.进一步减轻学生过重负担，严格控制学生作业量。合理地安排作息时间表，保证学生每天在学校锻炼不少于一小时。在确保身心健康的前提下，更好的投身到新的学习中来。

3.开展八、九年级培优工作，通过多学科社团活动，开展有难度、深度问题的研究学习。

（五）配合学校做好相关联工作

加强功能室的使用管理，配合学校做好相关的创建、评价工作。

                                       平阳县鳌江镇第八中学

                                         2022年9月10日

鳌江四中西塘校区2022年学年第一学期校本研修行事历