毛开云:逃课罚抄3500遍“我错了”贻笑大方

    近日，四川工商学院有学生因为逃课，被班级辅导员罚抄3500遍“我错了”，该辅导员还将学生们写满“我错了”的手抄本拍照发了朋友圈，随后这些照片在网上大量流传并引发热议。（5月26日《成都商报》）

    当下，大学生逃课非常普遍，要不，怎会出现“替课族”？“替课族”悄然走俏，值得高校的老师和学生反思。四川工商学院班级辅导员用罚抄“我错了”惩罚逃课学生，尽管方式简单粗暴，但也情有可原。特别是将学生们手抄的一份份“我错了”留作“毕业礼物”送给学生，更能对学生起到警示和警醒作用。但是，大学生逃课罚抄3500遍“我错了”，实在太多了！

    罚抄“我错了”，无非是想给逃课学生留下深刻印象，让他们吸取教训，不再逃课。然而大家可以算算，抄写3500遍“我错了”，已经超过1万字，这要抄写多久，是不是太苛刻学生、浪费学生时间了？抄写300遍1000字以内，是否也能达到3500遍的效果？

    罚抄3500遍，涉嫌体罚学生。教师法和教育法都有规定，教师不能体罚和变相体罚学生。体罚和变相体罚学生是违法行为，违法就要受到处罚。老师教育逃课学生是正确的，但罚抄3500遍“我错了”，就把正确的事儿做错了。现在是法治社会，老师要提高法制意识，不能违了法自己还不知道。

    教育逃课学生，惩罚很难起到效果。罚抄3500遍“我错了”，学生们从此就不再逃课了吗？有的学生会不会产生逆反心理？多与学生交心谈心，了解学生为啥逃课，让学生认识到逃课的危害，自觉自愿去上课，这才是解决问题的根本。当然，国有国法，班有班规，相应的管理制度肯定少不了。

    大学老师和学生都是成人，罚抄3500遍“我错了”，有点像小学老师惩罚小学生，实在有点滑稽可笑。大家可以想象，25名逃课学生抄3500遍“我错了”时的表情、语言、动作、心理，他们会把抄3500遍“我错了”当回事儿吗？会不会抄完了想逃课还逃课？

    教育教学是一门学问，管理学生也是一门学问，管理大学生更是一门学问。中国大学要走向世界，成为世界一流大学，必须在教学、科研、管理、改革等各方面动脑筋、花力气，用罚抄3500遍“我错了”来惩罚逃课大学生，确实贻笑大方。中国高校离世界一流大学还有多远，值得教育界尤其是高校深思。

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