毛开云：不要动辄以“奇葩试题”相称

    日前，在浙江大学紫金港校区的田径场上，244名准新生开始了他们大学的第一场考试。前年，一道“番茄炒蛋怎么做”的题目，考蒙了不少学霸。而今年的试卷里，神题也不少。根据考生的回忆，大多对今年测试题中的“湿面条和干面条，哪种需要煮的时间更长？分别需要怎样的火候？”记忆深刻，据说考蒙了不少考生。

番茄炒蛋怎么做、面条怎么煮，依我看，这算不上“奇葩”考题，都是考学生的生活常识。已经是大学生了，如果连这种考题也无从回答，虽然不能说这就是教育的失败，但至少可以说，这是家庭教育的失误。很多年前，大学生拿着煮熟的鸡蛋干瞪眼，想吃就是不知道怎么打开壳，现在想起来都是笑话。

不要动辄以“奇葩试题”相称。有的考题在你看来是“奇葩”，而在他人看来不一定，至少出题老师还是动了一番脑筋吧。伦敦有几个红绿灯？这是英国《每日邮报》“女性”专栏8月20日总结的十大“奇葩”面试题之一。其实，这答题真的“奇葩”吗？我看不一定，正如面试专家、《为什么是你？101道你再也不怕的面试题》一书的作者詹姆斯·里德说，考官出这道题并非想了解伦敦的红绿灯数量，而是要考察面试者如何思考尖锐问题。确实，“奇葩”考题的背后大多是有深意的，假如我来回答这道题，答案是两个：一个是给驾驶员看的，一个是给行人看的。我能说出自己的理由，想必考官不会给我零分吧。

有没有“奇葩试题”，肯定是有的，而且很多，试卷上、练习册中、假期作业中，比比皆是，不用举例。如何理解不是“奇葩试题”，我个人认为标准大致有三：第一，没有标准答案，只要说出理由、言之成理即可。第二，小学生的考题，不能中学生甚至大学生都不能解答；考娃娃的题，不能成年人都不能解答。第三，不要千方百计出那些偏题、难题、怪题，以把人考倒为乐，显示自己的高明。

在此我想起一道“万能考题”，可以考任何年龄、任何职业的人。或许有人认为“奇葩”，但我不这么认为，就是“1+1=？”这道题。小学生回答等于2，对的，算术就是这样的；中学生回答等于10，对的，二进制；企业家回答等于3或4或5，也对的，一家企业与另一家企业合作，就是希望获得“1+1大于2”的结果。顺便开个玩笑，假如一对夫妻回答，“1+1=3”，我看也是对的，夫妻在一起，大多夫妻都要一个孩子吧；倘若再高端一点，有人回答“1+1=1”，这肯定是对的，哥德巴赫猜想不就是这样吗？

时下，考考考早已不是老师的法宝，而是各行各业都要进行考试。要考试就肯定有人出考题，所以，不要动辄说这是“奇葩试题”。当然，出题者在出题时，必须要考虑答题者的年龄、身份、职业、文化差异、地域差别等因素，尤其要把考试所要达到的目的考虑清楚——是要把学生考倒呢，还是要选拔真正的人才？考虑清楚了这个问题，“奇葩试题”就能最大限度地予以杜绝。

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