近日，北京育才学校通州分校二年级某班的小学生们，收到了一份内容难让他们接受的反堕胎刊物，在这份语文老师发放的刊物中，充斥着大量人流、堕胎等词汇，还有大量死婴及残肢图片，有家长称自家孩子看后被吓得想哭。4日下午，涉事学校小学部相关负责人证实，涉事老师确向其所带班级发放了40余份反堕胎刊物，希望向孩子家长宣传反堕胎，目前刊物已被收回，学校也已对当事老师做出批评教育。（11月5日《新京报》）

    反堕胎刊物发给小学生，到底妥不妥，应该一分为二看待。问题的关键不是发的问题，而是看的问题。如果涉事老师发给小学生的反堕胎刊物，是希望向孩子家长宣传反堕胎，并不是希望小学生们看，而是希望家长们看，是在做一件公益活动，那么，反堕胎刊物发给小学生并无不妥。

    当然，反堕胎刊物发给小学生，让小学生带回家给家长们看，小学生们肯定首先要看，这确实又不适合小学生看。但是，发和看是两码事，只要教师的初衷是为了公益，是想为家长们做点好事，是出于一片好心，社会也不必过度责备。如果真要说这位语文老师做得不对，无非是在发的方式方法上出了一点小问题——倘若把反堕胎刊物用一个信封封起来后，再让小学生带给家长看，那就没有任何毛病可挑了！

    当下，诚信缺失、道德滑坡是不争的事实，对于热心公益的每一个人，都应该给他们掌声和鼓励。校方称，这名涉事老师平常很热心公益，这次将反堕胎刊物发给小学生的本意，是将所发反堕胎刊物带给孩子们的家长阅读，希望宣传反堕胎的思想。对于一位热心公益的教师，在做公益活动时偶尔考虑得不周一些，甚至不经意间做错了一些事情，社会显然也应该包容和宽容。

    公益由“公”和“益”组成。任何一个人做任何事情，只要出于公心、一心为公、大公无私、公而忘私，不为个人获益，而为他们得益，不为少数人受益，而为多数人受益，那么，社会就应该给以充分肯定。人间需要真善美，社会需要正能量。每一个热衷公益的人，做的任何一件公益活动，无论事情大小，都是在传播真善美，都是在传递正能量。热衷公益的人多多益善，公益人士做公益活动多多益善！