2013年6月18日，党的群众路线教育实践活动正式启动。这是十八大后，党中央为保持党的先进性和纯洁性而采取的重要举措。时至今日，该活动已满一年。一年中，通过各级召开的民主生活会，外界看到了各级常委班子成员身上存在的问题和不足，也看到了他们直面问题、改正不足的决心。在第二批活动进行中，常委边哭边批评已很常见了。（6月18日《河南商报》）

    第一批活动中，河北省委民主生活会时，有位常委说自己写材料时越写越深入，几次想流泪。而在第二批活动进行中，媒体报道至少有四个地方出现常委“痛哭”、“哽咽”的情况：广西田阳县委副书记黄秋幸说到自己当常务副县长时，一个投资2000多万元、旨在帮助群众脱贫致富的项目，因自己只重视资金拨付，没有帮群众把好设计关，建成后成了中看不中用的摆设，痛哭失声；贵州息烽县委民主生活会，有人几度哽咽流泪；兰考县县长周辰良在民主生活会上接受批评时，数度哽咽，流下眼泪；河南省人社厅一位副厅长自我批评时也哽咽……

常委“边哭边批评”，说明基层的批评与自我批评很辛辣和尖锐，触及到了常委们的灵魂。这是第二批实践活动的成效，也是群众希望和愿意看到的结果。然而，群众更关心的是，常委们“边哭边批评”之后更要看实效。

    既然是在民主生活会上“边哭边批评”，当然用不着上纲上线，更不能搞秋

后算账。要不，以后谁还敢在民主生活会上自我解剖而且这么深刻呢？但是，搞清楚常委们为啥会“边哭边批评”、“边哭边批评”之后工作有什么改进和起色、涉及“边哭边批评”的具体项目是否整改到了让群众满意等问题，才是开展教育实践活动的目的，才是召开民主生活会应该见到的实效。倘若“边哭边批评”之后一切涛声依旧，既不问前因，又不问后果，更没有群众满意的效果，那么，“边哭边批评”完全就是作秀，就是忽悠上级领导和广大百姓。

    比如，黄秋幸“痛哭失声”的那个问题，过去的可以既往不咎，而当下的“中看不中用”无论如何都要想法解决。既然“中看不中用”，不能让其永远成为摆设吧！如何解决这个问题，要广泛听取和征求民意，要尽快拿出时间表和施工图，要保质保量交出竣工图，让群众看到实实在在的成效。这既是对常委“边哭边批评”的交代，也是“边哭边批评”之后应该有的行动。

    常委“边哭边批评”，是一种反省，也是一种责任。但是，群众不会老是

看到常委“边哭边批评”，而希望看到常委们不管做任何事情，都要善做善成、善始善终。“边哭边批评”已经是“亡羊补牢”，要知道，有时亡羊后的那个牢永远也没法补，这就要求常委们深思熟虑、胸有丘壑、高瞻远瞩，千万别走错路，尽量不走弯路。这对常委是极大考验，但也是常委应有的素质，至少必须努力培养这种素质。