最近，成都市天涯石小学逸景分校挺热闹。教代会、工会通过访谈、调查问卷等收集教师所思所想；家委会通过QQ群、微博、微信、校长信箱，将家长意见建议传递给学校……原来，这所公立小学日前成立了理事会，从而成为成都市第一所法人治理结构改革试点学校。（12月20日《人民日报》）

    公办校试点法人治理，这是一个新鲜事物，也是教育改革“摸着石头过河”的举动。中央提出，全面深化改革要“两条腿走路”，一条是“顶层设计”，一条是“摸着石头过河”。目前，改革已经进入攻坚期和深水区，改革就要敢于啃硬骨头、敢于涉险滩。成都试点公办校法人治理，大胆探索、先行先试，值得鼓励、值得期待。

    试点公办校法人治理，好处至少体现在三个方面：一是管理变了——理事会、执行层、监督层相互制约，减少了公办学校行政色彩；二是权力大了——教育主管部门抓大放小，将校长进退等决策权下放给理事会；三是监督多了——教职工通过教代会争取合理利益，家委会意见及时传递……

    政府放权，做好服务，这是大势所趋。把该放的权力放掉，把该管的事务管好，这是政府的应有作为。成都试点公办校法人治理，不仅表现出了政府莫大的勇气和智慧，而且展示了现代政府的风采和担当。

    没有监督的权力必定腐败。只有层层监督、监督越多，权力才不会也不敢乱用。成都试点公办校法人治理，把学校置身于多层次的动态监督体系中，只要逐步完善学校集体决策、民主管理、民主参与机制，教师、家长参与学校管理的愿望一定会越来越强烈。

    中央提出全面深化改革，教育领域不应成为改革真空。百年大计，教育为本。教育必须主动投入改革洪流，国家才有希望，民族才有希望，历史才能发展，社会才能进步。正因如此，对于成都的这一举动，我们除了报以掌声，还该给以大力支持和推动。