5岁女儿圆圆（化名）不做作业，福州鼓山镇湖塘村的陈女士心急之下将其举到阳台外吓唬，不料，手一滑，女儿从距地面十多米高的阳台坠下。所幸，坠落过程中，被一楼雨遮挡了一下，女孩这才保住了性命。（2月17日《东南快报》）

    当今的家庭教育，走的是两个极端，要么是“棍棒底下出好料”，要么是一味溺爱娇宠。这两种方法都很可怕、都很危险。陈女士因为女儿不做作业，用吓唬的方法来教育她，差点葬送了女儿的生命，让人深思，令人警醒。

    陈女士是爱孩子的，而且不属于“一味溺爱”那种，但她爱孩子的方法的确有问题。去年春节联欢晚会上有一首歌，歌词中有这么几句：爱我你就陪陪我、爱我你就亲亲我、爱我你就夸夸我、爱我你就抱抱我。这是孩子向家长发出的心灵呼唤，家长的心灵是否会因此而悸动呢？

    与此同时，笔者认为，针对当下独生子女娇生惯养的实际情况，对孩子进行适当的挫折教育、磨难教育、感恩教育甚至“家法”教育，是可以的，也是必须的。爱孩子要讲究办法，除了上面几句歌词说的之外，完全可以再加上这么几句：爱我你就批批我、爱我你就骂骂我、爱我你就罚罚我、爱我你就打打我！

    当然，无论是批骂罚打，都是以爱为前提的。没有爱这个前提，这些都是“棍棒教育”。如何在“爱”与“严”之间找到一个平衡点，在“棍棒教育”与“一味溺爱”之间找到结合点，考验家长爱有多深，考验家长的素质和水平！

    家长爱孩子，可以陪亲夸抱，可以批骂罚打，但不可以威吓恐吓——爱他就别吓唬他。按照福建省心理咨询师专业委员会副秘书长王永红的说法，孩子尤其是本案中的5岁的孩子，正是身心发展最易受影响的阶段，特别需要爱的依恋，家长的恐吓则会对孩子身心造成不良的影响。试想，家长教育孩子，目的是为孩子好，而因为吓唬，轻者对孩子身心造成影响，重者甚至要了孩子的性命，对此家长作何感想？

   家是孩子心灵之船停泊的港湾，家长是孩子的第一任教师，如何运用科学方法教育孩子，如何让孩子真正健康快乐成长，是每一位家长的必修课。

（毛开云 四川宜宾晚报社）