北京第二实验小学拟取消沿用数十年的三好学生评选制度，用“10+N+1”的新评价标准取而代之。（2月16日《新京报》）

    叫停三好生，我反对！原因有三：

    第一，“三好”具有几十年的光荣历史，几代人都是在“三好”的激励和鞭策之下走过来的。取消“三好”，包括学生、家长和老师在内，在心理上很难接受。

    第二，“三好”本身就只是一个评价标准。像北京这所学校，叫停“三好”而改用“10+N+1”的新评价标准取而代之，只是换了一个“马甲”，完全是“换汤不换药”。与其挖空心思取消“三好”，不如沿用“三好”补充评价的新鲜“血液”。若要叫停“三好”，那就不要再设任何评价标准，公平对待每个学生，让学生自由发展。

    第三，当下，每年年终，各行各业都要“评优选先”。学校叫停“三好”是逆时而动、逆势而行，肯定会受到质疑和攻击。叫停“三好”是“下下策”，让“三好”的评选更让人信服，让“三好”的作用得到充分发挥，才是“上上策”！

    当下，取消“三好”评选的学校越来越多，取消“三好”不是不可以，但必须权衡利弊、谨慎而为！

 （毛开云 四川宜宾晚报社）