《卡通故事》教学反思

                              -----王希

    在本堂课中，我注重学生的参与，让他们能够充分展开自己的想象力，提出自己的观点，使学生体会到学习美术的乐趣，在学到知识的同时也陶冶自己的情操，提高自己的审美力。同时我还注重学生之间的相互讨论，通过图片欣赏、讨论，培养学生的探求精神，注重学生自己的情感体验和师生之间的交流互动，我还注重教材内容与实际生活的联系，比如了解卡通画在实际生活中的运用，学生就会发现，在实际生活中我们处处能见到卡通作品，也能尝试应用学到的这些知识来表达自己对生活的认识和理解，于是这些知识就不再是枯燥乏味了，也就会主动和实际生活联系起来。以这样的方式上课，充分调动了学生的积极性，学生能够积极主动的思考问题、回答问题，通过我的启发、引导，学生能够比较深入的挖掘实际生活中的一些和卡通有关问题，并能够找到运作卡通画的表现语言来表达生活的方式以及卡通情感、生活之间的联系，整堂课气氛活跃，效果较好。

    但也存在不足之处，需改进的是，卡通知识和技能积累较少，平时对卡通的发展关注得不够，所以教学准备比较仓促。