自闭症的病因到今天还不是十分清楚，它的表现是以语言行为障碍为主，同时伴有刻薄的一些行为。

比如说我看的一个病人，你说“把嘴张开”，他可以“把嘴张开把嘴张开”（重复）说十遍，甚至更多遍，这是一个刻薄的行为，他自己都不见得能够意识到。再有就是说TA伴有一些其他的、一些跟朋友不合群，或跟大人的问答不很好地回应等等一些情绪上的问题或行为上的问题。

对于典型的自闭症，非常非常好诊断，但是更多的时候，我们是建议家长提出来一些他关注的行为或语言问题，或我们发现行为或语言问题的时候，我们让他去上医院进行评测。现在评测方法主要是量表的方，通过一些问题让家长填表，医生检查后填表，来看这个孩子自闭症的状况到了什么程度，以及需要不需要特别的干预。

治疗其实主要的是教育加训练，次要的是给一定药物，所以家长一定要配合医生，按照我们医生推荐的规律给他进行训练加教育，千万千万不要说我们听什么偏方啊，或到哪儿去寻找一个特殊的方法啊，或依赖于所谓的中成药，就是中草药。不要这样。（其实）我们在很好的教育（基础上），加上训练，同时加上一些药物孩子才能够稳定，甚至恢复，甚至达到正常孩子的水平。

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书中以美国著名儿童教育心理学家霍华德·加德纳的“儿童敏感期多元智能”理论为基础，充分结合中国儿童教育成长环境，从宝宝健康成长必须的9个能力出发，精心编写了这套“喜羊羊与灰太狼·我们长大吧”系列图书。

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