（“站在最前面的”是穆彤同学）

                        2016年全国高考（2）卷作文——穆彤的作文

                                                                                          胡高清

 穆彤是2015届的毕业生，她现在就读于中国政法大学。穆彤去年上大学的第一周就给了我一个很大的惊喜——在中国政法大学“最美开学典礼新生发言稿”征文活动中拔得头筹（全校征得新生稿件232篇）——她的这篇“最美开学典礼新生发言稿”我会放在今天她的作文的后面……

 穆彤是我最喜欢的学生之一。我说她是我最喜欢的学生，不是因为她考取了中国最顶尖的大学——其实，一个学生是不是考取了最顶尖的大学和一个老师是不是真的喜欢他（她）没有半毛钱的关系；我说她是我最喜欢的学生，也不是因为穆彤的智商有什么过人之处，而是因为穆彤同学时时处处流露出来的美好的情感——穆彤是一个高情商的孩子。
      穆彤是我班的一个复读生——她以前是金州高中的学生，2014年到我校复读。第一眼看到穆彤就很喜欢。穆彤给我的第一印象就很美好——她外形甜美，笑容可人。及至我看到穆彤写的作文后，我就知道，穆彤是可塑之才——穆彤写得一手好字，她的字如美女簪花，赏心悦目；她的语言功底也非常好，只是在行文成篇方面缺少磨练……
       一年过去，穆彤的作文有了长足进步。穆彤说：“我很庆幸自己复读了一年，要不然，我不会遇到这么好的一些老师和同学，我真的很幸运……”

当我前几天在微信里对我过去所有的学生发出了撰写高考作文的邀约之后，不久，穆彤就给我发来了一条信息——

“老师您好，我今天上午看到您的朋友圈，就尝试着写了一下今年全国二卷的高考作文。大学一年都没有语文课的我，法律还没有学明白，高中的底子也被我挥霍得所剩无几了。自觉语言不是很成熟，再写不出高中作文的那种规整了。尽管平时和您少有联系，但是提及高考总会想到您对于我人生转折性的影响——不仅是写作学习，还有价值观念。现在我很珍惜可以在梦寐以求的学校，学习我喜欢的专业的日子，但同时也很怀念情怀满满读书写作的高三。真的很感谢老胡！您永远的学生——穆彤”

读了穆彤的作文，我发现，穆彤并没有把这篇作文当作高考作文来写。因为我曾经给学生说过，高考作文时，举例子千万不可用你自己身边的人——比如不可以拿你的语文老师“老胡”来作为例子，因为这个例子第一不经典，第二会暴露考生的身份，只会给自己带来不利……但是，今天的这篇作文，穆彤却拿“老胡”来“说事”了，虽然我知道穆彤的情感流露源自她内心的真实，但是我还是想告诉我现在的学生，这是不可以拿来当范文的哦……

今年全国高考2卷作文题——

穆彤同学的作文—— 

知行合一，前路可期

            穆彤

      去年今日，我绞尽脑汁、遣词造句，把自己兵荒马乱的高中岁月落笔在红格纸之间。此时此刻，我在做同样的努力，却发现一年的时间，远离了“夜阑犹梦，文学当枕”的日子，少了过去高中胡老师语文课堂上文学氛围的濡染，现在已是语言干涩、言辞匮乏。却仍执拗的强撑，想要再去写一次高考作文，实是羞愧难当。

提及语文素养，在我看来，是知识与能力的并行不悖，是思维观念和文化品位的相互浸润，是积累语言和拓展视野的相辅相成。抑或通俗来讲，素养本身绝非仅仅是格纹纸上的笔走龙蛇、挥毫洒墨。它可以是，当你闻知杨绛先生驾鹤西去之噩耗，不需要浏览潮水般的纪念文章，就能流利地背诵出兰德的《我和谁都不争》，得以明了先生“走到人生边上”内心的质朴和平和。同样，它也可以是，未谙世事的我们，甘愿成为文字的信徒，甚至把文字当成信仰去膜拜——那种迷恋情怀所以得以深晓一切阴晴冷暖。

      好比社会之建设需要民智开启，我们语文素养的养成也的确需要一位优秀的老师为我们指点迷津。有效的课堂教学，不拘泥于形式，不在于灌输知识的多少，重要的是对于我们兴趣点的激发和培养，是严谨治学精神的影响和陶染。幸运至极，在高中的最后一年，我有机会每日聆听老胡的谆谆教诲，受提携之情与栽培之恩，没齿难忘。

如果说课堂上的讲授是一个引领，那么课外的大量阅读就是一种延伸。我们都期待着自己写作的时候可以笔下如行云流水、汪洋恣肆，词藻信手拈来，深情娓娓道出，可这些，都是需要阅读背后的文化底蕴进行积淀的。连亘的文字排列中，跌宕起伏的故事情节中，只要潜心发掘，便有值得借鉴的菁华，永世难忘。

谈及社会生活实践对于提升语文素养的影响，我认为其是如虎添翼，而非雪中送炭。也就是说，社会生活实践是要建立在扎实的教学和海量阅读的基础之上的，缺一不可。所谓实践，强调行动力，猝不及防的鲁莽断不可取，内心的丰富和饱满不可或缺。

 诚然，题中之义的三条途径全部亲力亲为，知行合一，坚持到底是足以支撑语文素养的提升的。然而，大多时候，我们总是害怕自己的努力石沉大海，担忧获得的回报遥遥无期。因为语文素养不同于数理计算，它的反馈周期太过于漫长，倘若没有足够大的执念和孤注一掷的勇气，太容易泄气和崩溃。

  可鲜衣怒马少年时，愿我们有朝一日可以奔赴近在咫尺的成功，也同样敢于征服远方始料未及的失败，前路漫漫但可期啊。

附——穆彤的“最美开学典礼新生发言稿”

法大，你好！
乙未季夏，我们收获幸福，放飞梦想；
金秋九月，我们背负行囊，怀揣希望；
曾几何时，“四年四度军都春”成为了我们最虔诚的期待，
“一生一世法大人”成为了我们最热切的渴望。
终于，我们有幸可以在玉兰树下尽享春姿曼妙，
在宪法大道旁坐拥浅夏萌动，
于法渊阁中苦读迎接秋丰硕景，
于拓荒牛前聚首触碰冬意浪漫。
值此之际，给我最亲爱的法大，道一声，你好！

法渊阁，你好！
最憧憬玻璃门深处的你，掩映着厚重和深沉，
多想闲暇时捧书研读，抬头便看见满是法字的幕墙微光闪烁。
多想在静谧的氛围中，明了江平教授沉浮与枯荣的人生，
参透舒国滢教授小月河畔的年华。
多想让泛着墨香的书页，推远信息化碎片拼凑成的一纸斑驳，
揩去喧嚣世界堆叠而来的一层浮华。
多想执笔写下对法大的爱，字字千钧，泼墨成花。

玉兰树，你好! 拓荒牛，你好!
最喜爱玉兰花绽放的翘楚，最珍爱拓荒牛低头的温柔。
多想让花开的洁白无瑕嵌入灵魂，将它的决绝与孤勇，真挚与清新一同融入生命。
多想把石牛的奋勇向前刻进心扉，将它的不屈不挠，谦逊勇敢一同谨记在心。
多想像它们一样，迎霜傲雪，岿然不动，不曾退缩，不曾畏惧。

法镜，你好!
最崇尚你不以规矩，不成方圆的威严，那份对天下为公的执念我铭记于心。
我们仰仗着法律伸张正义，镇守山河，保民安康，护国无恙。
我们期待着法律稳坐舟头，期待着法理昭彰下的朗朗乾坤。
我想尽一己之力，做法治天下的火种。
我想倾我之所能，谱文明昌盛的华章。

教学楼，你好!
我想，我们踏入的是这神圣的政法学府，
不是脱离现实生活的象牙之塔，
亦非一座被思想模式固化的藩篱所包围着的法律空城，
金庸书云，侠之大者为国为民，
潜能无限的我们，更应该清楚，
读书之意，绝非独在自安。
邵逸夫老人的心系天下,钱端升老人的自我坚守，
都蕴藉在了红楼的一砖一瓦中，
温润了校园的一草一木。
那八字校训，铿锵有力，掷地有声,
未来四年的日日夜夜，身处法大的每分每秒，
都是我们将“厚德，明法，格物，致公”践行到底的最好契机，
都是我们将法律精神与理想事业相结合的最美时光。
即便是有一天我们终要离开这里，
却依然要恪守黄进校长的那句“勿忘初心，久久为功”
因为我们是法大的火种，是明天的朝阳。

同学，你好!
从此，你与我，
便是困难时相互的依靠，
是相携走过宪法大道的陪伴，
是料峭岁月中相互拥覆的真情。
愿如戈岁月，你我以情相待，以心交付，
愿似水年华，你我以志护身，以汗润足。

老师，你好 !
最敬佩是您们严谨治学的态度，

最期盼是流连在您们的课堂。
在这里，大师云集，得学于此，

师从于汝，幸甚至哉。
最后，请允许我代表全体新生，

祝法大的所有老师教师节快乐！谢谢大家！