变废为宝主题活动评价

                                         张玉美

11、12月我们五年级的孩子开展了变废为宝的主题活动，这个任务有一定的难度，有很多的小制作孩子们做的恰恰是非常有创意。为设计制作出富有特色的作品，既给学生搭建一个展示的舞台，又展现综合课的特色和风采，最后经过商量达成一致，并开展了一系列的动手创意制作活动。

我们开展的“变废为宝”的主题活动主要有塑料袋制作花卉，废旧纸杯创意制作，旧易拉罐、废弃的纸盒，旧毛线、线绳、旧衣物上的装饰物、废旧饮料瓶等的设计制作活动，既符合学生实际情况，又可以锻炼学生动手能力，培养学生创新意识，养成学生利用废旧材料巧妙创意生活的意识和习惯，也为今后课程的开展开发了新的主题内容，提供了新的教学资源。在这次活动中，我们也发现了一些创新思维和动手能力较强的学生，也引起了一些学生学习制作的热情，既发挥了学生的特长，又对学生产生了很大的影响，活动开展得很有意义。

本次活动，充分发掘了学生的创造潜能，使动手设计制作能力较强的学生得到了发挥，学生创作出了很多精美又有创意的作品。让我惊讶的是，学生的作品不仅美观，而且有意义，尤其是经过一番修整以后，它们就像一件件精美的艺术品展现在我们眼前。

在学生增长技能的同时，也学会了如何巧妙地利用废旧材料，培养了学生的创新意识和节约资源、利用资源的意识，收到了很好的效果。