学科

书法

年级

二年级

主备人

韩彩虹

使用人

二年级书法教师

课题

竖弯的书写

课型

新授

教学

目标

1、在老师的讲解引导下，了解掌握竖弯的书写要领；

2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“竖弯”。

3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。

4、进一步培养学生良好的书写习惯。

教学

重点

1、竖弯的书写要领。 2、良好的书写习惯。

教学

难点

竖弯中弯的书写

教学

方法

观察  讲解讨论交流书空  练写等

教具

多媒体

教

学

过

程

与

内

容

设

计

一、导入：

复习上节课的主要内容。

指名谈谈自己的学习收获。

板书课题。

齐读课题。

二、新授：

（一）讲解“竖弯”书写要领。

1、老师示范书写，指名说笔画名称。

老师领读笔画名称。

2、 讲解笔顺。

3、再次范写，让学生说说自己看到的“竖弯”有什么特点。

分小组讨论。

4、 教师分析讲解：

书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。

详细讲解：

下笔写短竖，再圆转向右水平方向写短横，收笔稍重。

5、指名说一说竖弯怎样书写。

6、师边讲解边示范。

（二）学生练习书写竖弯，师行间巡视辅导。

展示优秀的学生作业。

（三）学习书写带撇的字。

1、出示范字。

竖弯：     四  西  洒  晒 酒  醒

2、指名认读。

3、指名说笔顺，书空。

4、带领学生分析书写要领。

5、演示书写过程。

6、学生练习书写，教师行间巡视。

三小结：

本节课的主要内容。

教学

反思

本次的教学中注意引导学生写字的兴趣。如你看看老师写的笔画正确吗？有的学生认为老师不会出错，于是我故意写错一个笔画让他们找，他们便来了兴趣，从而观察得更仔细了，自己在写的时候也更认真了，怕别人找出自己的错误不好。这个方法虽然陈旧，但是很有效，相当一部分不认真的同学本节课注意力都很集中。