2017年12月13日至15日，工作室的全体学员参加了在浙江金华举行的“成长课堂”全国第二届小学数学课堂教学观摩研讨会。活动分三天，五大专题，分别是“优课展示”、“师徒同台”、“新手亮相”、“跨界对话”和“特色课堂”。 

  【优课展示】来自广西桂林市秀峰区中华小学的吕粤老师执教《乘法分配律》；来自辽宁省大连市高新区中心小学的张冰老师执教《生活中的比》；来自浙江省 海盐县实验小学教育集团的何月丰老师执教《比的认识》。三位老师刚结束在全国的赛课比赛，为在座老师呈现的是三节经过反复磨课、反复推敲的三节展示课，值得学习。

【师徒同台】本次师徒同台呈现的是浙江省特级教师袁晓萍老师的团队。来自浙江省杭州市学军小学的90后单丹丹老师执教《好玩的长度》；来自浙江省学军小学的青年教师骨干周英老师执教的《探秘循环小学》；特级教师袁晓萍老师执教的《统计里的秘密》。三节课展示了三个不同教学层次的课堂，单老师的课活泼、灵动，周老师的课扎实、稳重；袁特的课大气、有新意。

【新手亮相】此次新手亮相环节呈现的是浙江省安吉县报福镇中心小学的袁恩忠老师执教《单式条形统计图》；来自浙江省金华师范学校附属小学的戴颖华老师执教的《复式条形统计图》；来自浙江省金华市汤溪镇中心小学的章颖老师执教的《单式折现统计图》；来自浙江省义乌市江滨小学的杨凯明老师执教的《复式折现统计图》。亮相的四节统计类课程，是俞正强特级教师团队为本次活动特别推送的统计类的系统课程。也让在座的老师们整体性地学习统计类的课程的总体设计，意义深远。

【跨界对话】跨界对话，可谓是本次活动的高潮部分。对话的是一线教学、课堂与哲学家、教授之间的对话。首先是俞正强特级教师展示的一节《鸡兔同笼复习课》，俞特把鸡兔同笼的不同方法进行沟通，链接各个方法之间的联系，让孩子们的数学思维更高一层，呈现了一节让孩子们惊诧的数学课。随后，来自首都师范大学的哲学家陈嘉映老师和来自北京师范大学的博士生导师郭华教授。以及浙江省教研员斯苗儿老师共同就《种子课》展开对话。一种数学与哲学的对话，擦出无数的火花。

【特色课堂】来自长春吉大附中力旺实验小学的张冲老师执教《1000以内数的认识》，孩子们在一条千数条上共同展开研究，别出心裁；来自北京亦庄小学的张宏伟特级老师执教《审问》，从一个问题出发与孩子们一起抽丝剥茧，层层深入研究了一节课。随后，特级教师张宏伟老师从数学整体设计的角度展开了题为《数学内容的全景建设》的专题报告，建议老师们将数学知识放在数学的整个数学轴上为孩子们呈现，让孩子们整体地审视数学。的活动，让工作室的老师们受益匪浅！此次活动，从不同的视角，对话数学，让学员们对数学有了更进一步的审视。学员们对本次活动中的跨界对话和数学内容的全景建设感触尤为震撼！作为一名数学老师，不能简单为数学老师，更要为一名哲学老师。我们的视角不能简单地被围在数学的知识领域，不仅要有把握数学的全局意识，更要有思辨的思维，敢于审问自己。用本次活动的高频词来总结，即，我心深处是儿童！

我心深处是儿童！

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