浙江小学数学10年改革获奖课例展示会
(2012-11-17 09:00:11)
标签:
杂谈 |
分类: 活动传真 |
千课万人特别专场
25节获奖课例
浙江小学数学10年改革获奖课例展示会
一、活动意义:
课程改革是一项复杂而细致的系统工程,课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是课堂教学,课堂教学效率的高低与教师的执教能力直接相关。而相应的典型课示例,对提高教师的教学能力有着不可低估的作用。为此,浙江省教研室成立了课题组,组织市、县教研员及一线优秀教师开展了“小学数学课堂教学设计研究”,经过近十年的探索,逐步形成了赋有浙江特色的一系列课例,这些课例观念新,思维活,易操作,得到了省内外专家和一线教师的认可。“千课万人”特举办浙江专场,旨在让“名课”“好课”进入平常课堂,为普通教师所理解和运用,达到“一人磨课,多人受益”的目的。
二、活动时间:2012年12月13日报到,14日-17日;
三、活动形式:
秉承浙江一贯的“务实·创新·开放”的教研风格,持有“尴尬一阵子,幸福一辈子”的研究心态,践行“集体磨课·个性上课·互动探讨·专家引领”的活动流程。本次活动还将开辟专场,邀请获奖教师谈“磨课心得”,讲述“课例”背后的故事。
策划:浙江省教研员斯苗儿
特邀全国专家(按姓氏笔画为序):
孔企平(华师大·教授)
刘忠阳(广西·省教研员)
梁秋莲(河南·省教研员)
曹艺冰(广西·省教研员)
特邀浙江专家(按姓氏笔画为序):
丁杭缨(特级教师)
朱志明(特级教师)
吴卫东(教授)
范新林(特级教师)
钱金铎(功勋教师)
钱希有(特级教师)
钟麒生(特级教师)
四、获奖课例展示:
全国一等奖获奖课例展示:
小数的初步认识(赵海峰)
用余数解决问题(杨凯明)
全国录像课一等奖课例展示:
三角形的认识(余仙凤)
方程的意义(周炳炎)
连除的简便计算(费岭峰)
华东六省一市一等奖课例展示:
百分数(蓝雪明)
分数的意义(雷子东)
平行与垂直(宋明民)
图形的旋转(吴恢銮)
省“农远工程”优秀课例展示:
1000以内数的认识(江萍)
长、正方体的认识(毕宏辉)
一亿有多大(黄升昊)
五、活动收费:培训费380元/人。食宿、往返交通等费用回原单位报销。
六、活动报名:参会单位须事先向组委会报名。
电话报名:(0571) 86971080
浙江省教育学会小学数学研究会
千课万人浙江特别专场
浙江小学数学10年改革获奖课例展示会日程安排
日期 |
时间 |
研修内容 |
主持人 |
|
时间 |
研修内容 |
主持人 |
|
12月14 日 |
8:00~8:30 |
开幕式(介绍与会专家、欢迎词、开幕词) |
平国强 |
13:30~14:10 |
研究课:生活中的负数(朱伟森) |
汤春燕 |
||
8:40~9:20 |
研究课:1000以内数的认识(江萍) |
14:20~15:00 |
研究课:分数的意义(雷子东) |
|||||
9:30~10:10 |
研究课:万以内数的认识(张莉) |
15:10~15:50 |
研究课:真分数与假分数(余文法) |
|||||
10:20~11:00 |
研究课:大数的认识(陈亚明) |
16:00~16:40 |
研究课:百分数(蓝雪敏) |
|||||
11:10~12:00 |
嘉宾谈课堂印象:刘忠阳(广西·省教研员) |
16:50~18:00 |
数概念课堂深层解读:(刘加霞,北京教育学院·教授) |
|||||
|
||||||||
12 月15 日 |
8:00~8:40 |
研究课:工作效率问题(叶柱) |
柳敏敏 |
|
13:30~14:10 |
研究课:搭配(张国良) |
朱国荣 |
|
8:50~9:30 |
研究课:用余数解决问题(杨凯明) |
14:20~15:00 |
研究课:秒的认识(陈昕) |
|||||
9:40~10:20 |
研究课:连除的简便计算(费岭峰) |
15:10~15:50 |
研究课:可能性的大小(王文森) |
|||||
10:30~11:10 |
研究课:一亿有多大(黄升昊) |
16:00~17:30 |
问题解决课堂深层解读: |
|||||
11:20~12:00 |
嘉宾谈课堂印象:梁秋莲(河南·省教研员) |
|||||||
12月15日晚上19:00-22:00上课教师谈磨课心路历程 |
||||||||
|
||||||||
12月16 日 |
8:00~8:40 |
研究课: 角的初步认识(苏明杰) |
俞正强 |
|
13:30~14:10 |
研究课:平行四边形面积(顾志能) |
刘永宽 |
|
8:50~9:30 |
研究课:三角形的认识(余仙凤) |
14:20~15:00 |
研究课:认识圆(徐卫国) |
|||||
9:40~10:20 |
研究课:平行与垂直(宋明民) |
15:10~15:50 |
研究课:长、正方体的认识(毕宏辉) |
|||||
10:30~11:10 |
研究课:图形的旋转(吴恢銮) |
16:00~17:30 |
几何概念课堂深层解读: |
|||||
11:20~12:00 |
嘉宾谈课堂印象:崔海江(河北·省教研员) |
|||||||
|
||||||||
12月17 日 |
8:00~8:40 |
研究课:乘法初步认识(徐双莲) |
朱乐平 |
|
下午参会代表安全返程 |
|||
8:50~9:30 |
研究课:小数的初步认识(赵海峰) |
|||||||
9:40~10:20 |
研究课:方程的意义(周炳炎) |
|||||||
10:30~11:10 |
研究课:认识圆(邵汉民) |
|||||||
11:10~11:50 |
概念教学课堂深层解读:李嘉俊(中央教科所·研究员) |
|||||||
11:50~12:00 |
闭幕式(大会总结) |