没有坏孩子只有坏老师
　　
　　绿意园有150多名孩子，教职工22人。孩子中，也不乏特别淘气的。张园长说，园里经常组织老师学习，如何“对付”淘气宝宝，就是学习中的一项重要内容。张彦平说，这就是一个教育观念的问题，观念转变了，孩子再淘气老师也不会生气。这种观念，指的就是理解孩子，站在孩子的角度想问题。孩子在四五岁的年纪，不能像大人一样规规矩矩，他们的内心有着千奇百怪的想法想去实践。老师要走进孩子的内心世界。

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　　张园长举例说，园里一个孩子特别调皮。中午吃饭的时候，他从毛衣上揪下毛毛，往每个小朋友碗里放。班里好多孩子吃饭受影响，老师只能去换新的饭菜上来。一般情况，老师可能会直接惩罚这个孩子，让他“出去”或“靠墙角站”。根据园里的要求，遇到这样的情况，老师必须和孩子谈谈。当时，老师问这个孩子，为什么这样做。他回答：“我是在给小朋友的碗里加味精呢。”老师接着说：“原来你是想让小朋友吃得更香呀，你真好。”然后老师就和这个孩子聊味精，聊饮食卫生，告诉他以后放味精，要让老师帮忙。后来，这个孩子再也没这样做过。
　　
　　还有一个孩子，大便之后用手抓了到处抹。老师没有把他当“坏孩子”，而是问他为什么这样做。孩子回答：“我知道羊臭臭和狗臭臭是什么样，想看看自己的臭臭是软的还是硬的。”老师问：“那你已经试过了，到底是软还是硬呢？”老师夸奖了小朋友的探索精神，话音一转又对他说：“大便里有很多细菌，抹在手上很脏，以后就不要再试了。以后有什么问题可以问老师，老师会告诉你的。”后来，这个孩子改掉了乱抓脏东西的习惯。
　　
　　张彦平认为，孩子都有好奇心，喜欢探索世界，这种探索，有对有错。老师的教育观念一旦错位，就会错把孩子的探索当成“使坏”，能理解孩子的老师，就会正确引导。所以，这个世界上，只有坏老师，没有坏孩子。
　　
　　幼师的爱心与耐心哪去了？
　　
　　人们谴责幼师虐童恶行，实际上是人们对日益缺失的师德，发自内心的焦虑。从事幼儿教育，必须具备的无疑是爱心和耐心，用慈爱之心去和孩子交流。对“不听话”的孩子或者“反应迟钝”的孩子，动辄耳光响亮、粗暴体罚，这些幼师的爱心与耐心哪里去了？
　　
　　“幼师虐待孩子的原因是多方面的，一方面与老师自身的性格有关，老师不能很好地控制情绪，对照顾孩子没有耐心；另一方面则是工作压力导致的，这种压力源于社会。”广州瑞兴纸行幼儿园的行政总监梁艳清说：“幼师的薪酬相对是较低的，这导致一些幼师积聚负面情绪，拿学生出气。”
　　
　　一个不容忽视的现实是，我国幼儿教师现在很缺，很多幼儿园根本招不到人，有的幼儿园就只好通过社会招聘的方式，师资标准一降再降，使大量没有幼儿教师上岗资格的人从事幼儿教育。
　　
　　要从根本上破解“虐童”问题，需要大力加强幼儿教师教育建设，培养一大批有爱心、懂教育、善沟通的幼儿教师。一要加强幼教师资建设，将选拔优秀人才的关口前移。二要开展督导清理。对幼儿教师学校和专业开展检查清理，对不合格的及时进行整改。三是有针对性地开展培训。集中开展全员培训，有针对性地提高幼儿教师的师德和基本教育教学能力。
　　
　　幼儿教育配套政策也不能忽视。比如，目前很多幼儿园没有编制，使得许多幼儿教师无法安心教学，需要解决他们的身份尴尬。同时，使幼师的待遇得到保障，让优秀幼教能“进得来”“留得住”。
　　
　　幼儿园尝试安装远程监控
　　
　　幼儿园监控系统是通过互联网或手机，实现实时视频、实时交流，让家长在家里就可以通过自己家的电脑看到孩子一天的情况，从而更好地配合幼儿园做好家庭教育工作，拉近幼儿园和家长的距离，增进相互理解与信任。目前国内不少城市都有幼儿园做这样的尝试，家长普通比较欢迎。
　　
　　据了解，我市雅思贝尔幼儿园安装了全园监控，家长可以到幼儿园的监控室观看监控录像，不限时间，受到家长的普遍认可。
　　
　　教孩子提高自我保护意识
　　
　　近日，著名青少年心理专家宋少卫与网友就“如何让孩子学会自我保护”的话题进行了深入交流。
　　
　　焦点一：如何提高孩子的防范意识？
　　
　　要想提高孩子的防范意识，就需要经常和孩子沟通学校发生的事情，帮助他分析遇到的问题，并给予合理化建议。这样很容易教会孩子自我保护的意识，同时，也能及早发现问题。但孩子的自我保护也不能过，否则，孩子的很多能力会因此发展不起来。
　　
　　焦点二：若孩子面对暴力，家长如何能尽早发现？
　　
　　若孩子在学校遭受暴力对待后，胆小不敢说，家长该如何发现？对此，专家建议：首先是观察，看看孩子身体和情绪有无异常；如果孩子回到家，表情沮丧、长时间沉默，建议家长不要急着追问，这样反而不利于沟通。最好，先平静地拥抱一下孩子，让他放松一点。然后，从小事情问起，引导他开始对话，慢慢转向正题。
　　
　　其次是交流，聊聊在学校的趣事，发现隐性问题；交流的态度很重要，家长和孩子要平等相处，从视线到地位，都让孩子感觉没有压力；家长还要有分享意识，最好经常给孩子讲点“小秘密”，那么，他也会自然把你当作知心朋友。再次是家校联系、家长间沟通，从侧面更多了解。

    中维宝宝在线系统与一般的宝宝在线类产品只关注监控部分，以家长监控老师孩子为目的单调应用不同，该系统以面向服务为导向。
中维宝宝在线理念是以远程监控为核心业务，在此基础上不断的推出各种增值应用服务，为了更好的实现“透明式教育”、“在线互动交流”、“在线安防及业务管理一体化”，提高校方跟家长的沟通效率，拉近校方与家长的距离，加强幼儿园安全及业务管理，及时发现存在问题迅速做出应对，减少不必要的损失和纠纷，同时提供多元化应用，增进学校服务及管理水平，从根本上解决家长与幼儿园方的各种矛盾。
  系统优势
（1） 身份证系统
中维宝宝在线系统提供了身份证识别系统，不仅可以快速的录入家长的身份信息，还可以识别家长的身份证的真伪，有效的提高了幼儿园的办公效率和整体安全性。
（2） 视频开放控制规则
           幼儿园可以根据园内的实际情况有时间性的开放视频服务，幼儿园可以将有信息的一面开放给家长，同时在不断的完善“不足”之处。开放视频只是一种方式，提供教学质量才是最终目的。
（3） 大路数视频服务
    中维宝宝在线系统提供200路以上的视频并发数，同时将带宽的使用量降到最低。例如：幼儿园有16路视频，按照传统监控的服务要求，如果200家长同时看，那么幼儿园就需要提供保证200路视频连接的带宽，但是采用中维系统后，幼儿园只需要提供16路的带宽保证，无论有多少个家长在看，幼儿园只需要提供16路的带宽资源即可，极大的降低了幼儿园的资金投入。
传统监控模式对带宽的要求：路数*流量*在线人数
中维宝宝在线模式带宽要求：路数*流量
通过公式可以看出，传统模式随着人数的增加对带宽的要求不断增加，但是宝宝在线模式则对人数没有限制，人数如何增加都不会增加幼儿园的带宽负担。
（4） 不限连接路数
传统的DVR模式无法承受大量用户的同时访问，这是传统DVR模式的天生缺陷，但是中维宝宝在线系统采用全新的软件设计，无需任何设备辅助的情况下，对用户的连接数量没有限制。
（5） 贴心的增值服务
传统的幼儿园监控仍以监控为主，甚至可以说只有监控功能，但是中维公司经过对幼儿园做大量调研后发现，幼儿园需要的不仅仅是监控，幼儿园还需要把监控与传统的办公业务结合起来，从而提升幼儿园的整体管理水平。   
所有中维宝宝在线系统提供的电子档案管理系统、食谱系统、短信系统、网站系统，都能够帮助幼儿园更好的发展。
（6） 优秀系统扩展性
整体系统不仅能够紧扣幼儿园的业务，还可以满足教育系统对幼儿园教学的管理工作。
目前，教育部门需要到每家幼儿园针对日常的管理档案等文档进行检查或者抽查，这种工作方式效率较低，所以中维宝宝在线提供了网络扩展功能，可以将幼儿园的所有档案信息上传给相关部门，相关部门人员只需要在办公室就可以实时查看相关资料，极大的提高了整个幼儿教育系统的办公效率，并且为工程商创造了良好的平台，工程商完全可以以此系统进行相关项目的投标工作。
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    中维公司有着十余年的安防行业研发经验，经过多年渠道建设，中维公司能够为最终用户提供快速有效的服务与支持。
（8） 工程商模式
    中维宝宝在线系统创新性的提供了工程商模式这一概念，能够帮助工程商进行业务转型，使原有的单一的业务模式转变为丰富的运营服务，为工程商提供长期稳定的经济收入。

一． 产品介绍及演示平台
中维宝宝在线系统产品介绍：
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中维宝宝在线系统演示平台：
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测试账户：
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工程商
用户名：yys123       密码：123456

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