中班体育活动：好玩的椅子

活动目标：

1、乐意探索椅子的多种玩法,敢于接受挑战，体验自由探索的快乐。

2、能进行自我调节，学会躲避危险保护自己，并能与同伴协商解决游戏中遇到的问题。

3、利用椅子练习跑、钻、跨等基本动作。

活动准备：

1、安全的大活动场地，椅子若干。

2、鸟鸣声、口哨曲

3、野餐垫、小水杯、擦汗巾

活动过程：

一、热身运动：和椅子交朋友

1、教师与幼儿跑步进场，跑一跑，跳一跳。

2、幼儿自己找椅子坐下，放松。

师：好舒服哦！坐上小椅子的感觉真好！小椅子每天陪伴我们，真是我们的好朋友！你们感谢过小椅子吗？你会怎样感谢它？

3、交流讨论：怎样感谢椅子。

师：感谢是需要用行动来表达的，你有没有抱过它？有没有好好地摸一摸它？我们来和椅子拥抱一下。

4、幼儿自由表现。

二、自主探索：我和椅子玩游戏

师：我们都有一把椅子，你会用身体哪些部位和小椅子亲热一下？试一试吧。

1、教师注意观察幼儿，发现创新的玩法随时鼓励肯定，并加强对幼儿的安全保护。

2、幼儿稍作休息，师幼互动：说说是怎么玩的。

3、请幼儿展示自己的玩法。

4、教师进行动作指导。如单脚站立如何保持平衡：单脚站稳，双手打开侧平举；双脚交替向前跨如何保持平衡：跨越时双手侧平举，帮助身体保持平衡。

三、合作探索：我们一起玩椅子

师：一个人一把椅子玩不带劲，请你邀上几个好朋友一起玩椅子吧。

1、幼儿自主结伴，小组合作将椅子组合起来，尝试多样玩法，如抢椅子、过独木桥、绕椅子跑等。教师观察、肯定幼儿创新的玩法，及时纠正不安全行为。

2、幼儿组成参观团，依次观看每个组的创意玩法，教师给予每组幼儿鼓励。

3、引导幼儿尝试改变椅子的立位，并将椅子组合，探索新玩法。如把椅背横过来，形成障碍，提高游戏的难度。（请幼儿轮换做安全员，负责游戏中椅子的稳固）

4、幼儿休息，擦汗。师幼互动：说说游戏中遇到什么问题，伙伴们是如何合作解决的。如：玩抢椅子游戏时，椅子数量与幼儿人数一样多，没有人可以淘汰，是如何调整的；把椅背横过来搭建山洞时，椅子易倒下，不安全，伙伴们又是如何合作解决问题的。

四、综合游戏：我们去郊游

1、播放鸟鸣声、溪水声、小朋友的笑声。

师：听！小鸟儿在叫，大自然召唤我们去郊游。

2、设置情境，幼儿游戏。

（1）绕过树林：将椅子排成“小树林”，幼儿曲线跑。

（2）跳过水坑：将椅子放倒在地，形成一个个的“水坑”，让幼儿练习跳过水坑。

（3）爬过草地：将椅子两两面对面组合，排成一排，幼儿爬过草地。（4）钻过山洞；用椅子搭建山洞，幼儿侧身钻过。

（5）钻过山洞后，爬上高台，坐在野餐垫上，喝水、擦汗。

五、评议小结

 1、幼儿围坐在一起，边放松边互评，如XX小朋友能安静等待，不推不挤，真是棒极了！

XX的玩法不安全，很容易受伤，我们不能学他。

 2、交流：说说最喜欢哪种玩法。

 3、拥抱小椅子，谢谢小椅子，将椅子摆放整齐。