大班体育活动《有趣的呼啦圈》教学设计

活

动

目

标

1. 增强幼儿参与运动的积极性，在合作中体验玩圈的乐趣。

2 探索呼啦圈的各种创新玩法。

3. 掌握钻、跳圈的动作技巧。

活

动

准

备

幼儿人手一个呼啦圈、背景音乐

活

动

过

程

一、导入活动，激发幼儿参与活动的兴趣

1 、全体幼儿拿呼啦圈模仿“开车”进入活动场地。

2 、在《健康歌》的音乐中，幼儿随着教师有节奏的做热身运动。

二、鼓励幼儿充分探索呼啦圈的各种玩法，引导幼儿创造性地玩呼啦圈。（提醒幼儿注意游戏中的安全。）

1 、小朋友，我们手里拿的是什么呀？引导幼儿回答（圆圆的呼啦圈）那我们平时都是怎么玩呼啦圈呢？幼儿根据经验回答。

2 、现在老师让小朋友想一想，如果一个人玩儿呼啦圈，你想怎么玩儿呢？一会儿，我们比一比，看谁的玩儿法最多。幼儿四散自主探索呼啦圈的各种不同玩法。

3 、集中展示探索出的呼啦圈的多种玩法，教师请个别幼儿分享展示自己的玩法，再请全体幼儿一起来尝试新的玩法。（钻圈、跳圈）

教师小结： 对幼儿的积极、大胆尝试给予鼓励。

4 、幼儿分组，合作探索呼啦圈的不同玩法。

小朋友分组几个人一起来玩呼啦圈，动动脑筋想想又能怎么玩儿呢？

5 、集中展示探索出的呼啦圈的组合玩法后，各小组介绍玩法并分享各组的新玩法。（钻圈、跳圈）

教师小结： 小朋友们通过合作把呼啦圈又变出了这么多有趣的玩法，你们合作的真好！

6 、师幼共同钻、跳呼啦圈玩游戏，体验合作，分享快乐。

游戏名称： “大鱼和小鱼”

玩法与规则： 教师扮演大鱼，幼儿扮演小鱼自由游动，当听到“大鱼来了”，小鱼要及时跳进呼啦圈中，如果没进圈被大鱼抓住就停止玩游戏并要扮演大鱼。

三、

放

松

操

听音乐，幼儿跟随教师一起做放松动作。

活动延伸

小朋友，户外游戏时 , 你还能想出更多的呼啦圈的玩法吗？