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    因为没有每天记录阅读的习惯，到了写总结的时候，似乎想不起来有什么特别的变化，趁着周末整理了一下当当的小书架，顺便把这3个月读过的套装书拍照记录一下，这一整理发现读过的也不算少，而且主要还是重复阅读为主。3整岁前后一个月的时候，看完绘本经常会模仿里面的动作或是情节，随着这两月的阅读慢慢有所减弱。而且两岁多读过的绘本现在的记忆并不深刻，有的根本就没什么印象了。我又把之前读过的绘本再调整一下，今年再重新读一读。以套装绘本来总结一下这个季度吧。

    以下的这几套绘本，有新加的，也有去年读过的，通过新加的这几套绘本来看当当真是个不挑书读的孩子，虽然有的书不能让他一下子爱上，立马重复读很多遍，但是放在边上，没过几天，读着读着发现就爱上了，而且很爱。

   小老鼠无字书（8册（，这套书开始读是因为发现当当的认字的苗头（因为平时奶奶在家讲故事就是看字读书）所以给看了这套书，当当发现上面一个字都没有，但是讲出来仍然很有趣，不知道是过了敏感期，还是这书起了作用，现在对字不那么敏感了。每本的阅读次数不下百次，尤其是颜色这本。有一天在床上抱着枕头，问我，妈妈，这是什么颜色的？我不没白怎么回事，又调过来换个方面，告诉我，这是什么颜色？我才明白，这是颜色这本书里的一个小细节。一般套装书读一个月左右我就收起来换新书了，昨天整理书的时候，又拿起这本书，还是颜色这本，问我，妈妈，黄色+蓝色是绿色，红色+蓝色是紫色。这套书除了故事以外还可以动作做小手工一起配合着玩，不错的一套无字书。一套8册，只照了6册，有2本在当当手里。

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    能干的小海狸，这套书也是趣味性比较强的一套书，而且书与书之间会有一些小的因素相关连，比如小海里缝围裙，接着讲的是烤蛋糕，当当会发现卡思托尔穿的是新围裙。这套书也有实际操作的可能性，只是现在的城市里的孩子有太多的限制失去了很多这种生活原本就应有的乐趣。

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 小恐龙幼儿园，这套书犹豫了许久才下的单，28册真的很多，收到书后立马开读，结果当当是本本喜欢，先不说情商的部分，28册里的内容设置的与孩子们生活非常贴切，可以增加一些小知识，而且每本书中都有儿歌的改编，这个当当也很喜欢，因为旋律非常的熟悉，一听就会。这套书真的是超赞。

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  小怪物就是我系列，这套书是特价买回来的，收到一看不是我喜欢的画风，放在床边很久也没看，结果当当一看，还挺喜欢，细读下来，虽然画风不是我喜欢的，但是内容也不错。

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   大笨鹅和呆呆鸭这两本是买书的时候顺手带的，看封面不错，中英文的，现在是用中文讲，但是翻译的也不错，以后可以用英文，当当很喜欢。

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    小巧手游戏书，这一套书从两岁半开始，时不时的拿出来读一读，每本都不下次200遍，真不知道这么喜欢的理由。而且一讲就是五本，每本两遍，这是讲之前就说好的。也是可以操作的书，难道是这个阶段的孩子喜欢的就是这类型的?

   虽然是旧书新读，但是这次读的时候有了一些提问是和以前不同的，比如读《火箭小蜡笔》这本，注意到每个取笔的孩子的帽子和衣服的颜色和选的小蜡笔是一样的，最后的时候画完画盖盖子时候，当当问，为什么蜡笔开始抬过来的时候没有盖子呢，后来告诉他，盖子是和盒底套在一起的。也能听得明白。

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古利和古拉，这套书以前给看过，没兴趣，5.1出去玩的时候，带着的，这一套书是5月份的主打书，后来用别的书来冲淡才收起来的。

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    收拾书的时候，又看到小猫当当的-《好痒好痒，别挠啦》，这是以前百看不厌的书，但是这次提了一个问题，妈妈：为什么树都往这边一边倒呢，我问他，你说是为什么，当当说因为有风，那风是从哪边来的？当当也可以准确的说明。这和以前的问题明显不是在一个层次上。

   只要坚持，有一天回头你会发现，不管多少，都有进步，小孩如此，大人亦如此。